圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從質(zhì)膜的組成成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的能量,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過圖1中的膜蛋白_________(A、B、C、D)可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連接在一起,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有_____________功能。
(5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系:
膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍?/p>
膜蛋白B 受體
膜蛋白C 連結(jié)蛋白
膜蛋白D 酶_____________
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花生種子既含有豐富的蛋白質(zhì),又含有大量脂肪。用花生種子進(jìn)行有機(jī)物鑒定,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B. 雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)
C. 需要顯微鏡下觀察花生切片中的脂肪顆粒
D. 蛋白質(zhì)鑒定過程一定需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),合理的是
A.太空失重狀態(tài)下,植物激素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性
B.腺島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
C.使同種植物的扦插技條產(chǎn)生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同
D.當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. A植物是在弱光照條件下生長的植物
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9 klx時(shí),B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉•小時(shí)
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉•小時(shí)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),最好用H2O2作實(shí)驗(yàn)底物
B. 蛋白質(zhì)鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
C. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇進(jìn)行分離,擴(kuò)散速度最快的是葉黃素
D. 用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是:( )
A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:1
C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某同學(xué)做“色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置,下面與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B. 應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)
D. 實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說法正確的是( )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及中心體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.過度的人為干擾會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低
B.植物和動(dòng)物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性進(jìn)行有效保護(hù)的常用措施
D.人工濕地具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候功能,屬于生物多樣性的間接價(jià)值
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