分析 1、群落演替的類型:
(1)原生演替(又稱初生演替):指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
(2)次生演替:當某個群落受到洪水、火災或人類活動等因素干擾,該群落中的植被受嚴重破壞所形成的裸地,稱為次生裸地.在次生裸地上開始的生物演替,稱為次生演替.
2、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點:①循環(huán)出現(xiàn),②反復利用.能量流動的特點:單向流動、逐級遞減.
解答 解:(1)兩塊退化林地的恢復過程就是一個群落替代另一個群落的過程,且起始條件不為0,因此在生態(tài)學上被稱為次生演替.
(2)在自然恢復林中,灌木和喬木分布較為稀疏的區(qū)域雜草生長繁茂,而在其他位置雜草數(shù)量相對較少,這說明群落的水平結(jié)構(gòu)容易受到光照的影響.相對于人工恢復林而言,自然恢復林缺少人類物質(zhì)和能量的投入,其恢復速度慢.
(3)物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點,且生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定存在需要太陽能的輸入,因此人工恢復林和自然恢復林都屬于開放的系統(tǒng).
故答案為:
(1)次生演替
(2)光照 慢 缺少人類物質(zhì)和能量的投入
(3)開放 物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點,且生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定存在需要太陽能的輸入
點評 本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識記群落演替的概念、類型及影響因素;識記生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 | |
B. | 在成熟植物組織中,生長素可進行非極性運輸 | |
C. | 脫落酸能夠影響植物細胞中基因的表達 | |
D. | 在生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變中,只有凋亡和癌變是由基因調(diào)控的 | |
B. | 細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率 | |
C. | 細胞衰老過程中遺傳物質(zhì)不可能發(fā)生改變 | |
D. | 成熟生物體中,細胞的自然更新可通過細胞凋亡完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞與表達 | |
B. | 起始密碼子位于基因的前端 | |
C. | 一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成3個tRNA結(jié)合位點 | |
D. | 線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段 | |
B. | 若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能大于F點的濃度 | |
C. | 生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用,生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用 | |
D. | 若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的BC段,則]Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是細胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì) | |
B. | 一分子GTP中含有2個普通磷酸鍵 | |
C. | GTP中“G”是由鳥嘌呤和脫氧核糖構(gòu)成的 | |
D. | 去掉兩個磷酸都是構(gòu)成RNA的基本單位 |
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