【題目】現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物,甲作物高產(chǎn)不耐鹽,乙作物低產(chǎn)但耐鹽.欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株,以適應(yīng)于鹽堿地栽培.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)采用 (填“雜交”、“嫁接”或“轉(zhuǎn)基因”)方法可以達(dá)到上述目的,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是

(2)采用細(xì)胞工程育種的方法如下:

①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是 .以胚狀體為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子相比,人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點(diǎn)?(請(qǐng)舉出1條)

②動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是 .單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是作為 試劑,能準(zhǔn)確 地識(shí)別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差別,并跟一定抗原發(fā)生 .另一方面可以用于 和運(yùn)載藥物.

【答案】(1)轉(zhuǎn)基因 能定向的改變生物的性狀

(2)①形成新的細(xì)胞壁 生產(chǎn)不受季節(jié)限制、不會(huì)出現(xiàn)性狀分離、能保持優(yōu)良品種的遺傳特性、方便貯存和運(yùn)輸

②特異性強(qiáng),靈敏度高 診斷 特異性反應(yīng) 治療、預(yù)防疾病

【解析】

試題分析:(1)由于不同種生物之間存在生殖隔離,因此不能采用雜交法;由于嫁接屬于無(wú)性繁殖,該方法只能保留一個(gè)親本的優(yōu)良性狀,因此欲不能采用嫁接法;所以,培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株需要采用轉(zhuǎn)基因方法,這種育種方法能定向的改變生物的性狀.

(2)①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁.以胚狀體為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子相比,人工種子具有的優(yōu)點(diǎn)有:生產(chǎn)不受季節(jié)限制、不會(huì)出現(xiàn)性狀分離、能保持優(yōu)良品種的遺傳特性、方便貯存和運(yùn)輸.

②單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高.單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是作為診斷試劑,能準(zhǔn)確地識(shí)別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差別,并跟一定抗原發(fā)生 特異性反應(yīng).另一方面可以用于治療、預(yù)防疾病和運(yùn)載藥物.

故答案為:(1)轉(zhuǎn)基因 能定向的改變生物的性狀

(2)①形成新的細(xì)胞壁 生產(chǎn)不受季節(jié)限制、不會(huì)出現(xiàn)性狀分離、能保持優(yōu)良品種的遺傳特性、方便貯存和運(yùn)輸

②特異性強(qiáng),靈敏度高 診斷 特異性反應(yīng) 治療、預(yù)防疾病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 抗利尿激素是由垂體釋放的

B. 抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少

C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放

D. 抗利尿激素促進(jìn)水被重吸收進(jìn)入腎小管腔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅翻翅基因T與正常翅基因t是位于其號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。已知無(wú)正常號(hào)染色體的雄配子不能參與受精作用。

1T/t這對(duì)等位基因遵循_______________定律,F(xiàn)有一果蠅種群,TT、Tt和tt基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的tt個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,則自然狀態(tài)下隨機(jī)交配,理論上,下一代基因型TT、Tt、tt個(gè)體的數(shù)量比為_(kāi)___________。

A.331 B.441 C.120 D.321

2現(xiàn)有基因型為T(mén)t的翻翅果蠅甲,其細(xì)胞中號(hào)染色體如圖1所示。通過(guò)觀察有絲分裂_____期細(xì)胞可知果蠅甲的變異類型屬于___________變異。

3為了確定果蠅甲的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常翅果蠅進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為_(kāi)______________,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。

43中測(cè)交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一只翻翅果蠅乙,其染色體及基因型組成如圖2。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)乙的原因是___________填“父本”或“母本”在減數(shù)分裂過(guò)程中_____________________未分離而導(dǎo)致的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某醫(yī)院檔案室中有一批家族遺傳系譜圖,無(wú)意中被損壞一部分。已知張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖:

1現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中最可能屬于張某家族系譜圖碎片的是 。該病的遺傳方式是 。

27號(hào)的基因型是 (基因用A、a表示).

39號(hào)和10號(hào)個(gè)體再生一個(gè)女孩,得病的可能性是 。若16號(hào)和正確碎片中的18號(hào)婚配,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)患病男孩的概率是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列遺傳系譜圖中,6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因Aa表示,乙種遺傳病的致病基因Bb表示,分析正確的是

A.I2的基因型 aaXBXB或aaXBXb B.II5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4

C.n患兩種遺傳病女的概率為1/32 D.甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來(lái),下列敘述正確的是

A鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開(kāi)一方有利

C大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開(kāi)彼此有利

D在同一個(gè)牧場(chǎng)中牛和羊的關(guān)系可用圖表示,曲線a代表占優(yōu)勢(shì)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓后統(tǒng)計(jì)的小球要重新放回桶內(nèi),其原因是:(

A表示兩種配子的數(shù)目要相等

B避免小球的丟失

C避免人為誤差

D小球可再次使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )

A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥(niǎo)性別決定類型為ZW型(雄性ZZ,雌性ZW)。該鳥(niǎo)的羽色受二對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色體的非同源區(qū);駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該鳥(niǎo)羽色遺傳遵循的遺傳定律是_________ ;基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同;

2)據(jù)圖分析可知,鳥(niǎo)的基因型 。

3雜合藍(lán)色鳥(niǎo)與異性雜合黃色鳥(niǎo)雜交,則子代中綠色雌鳥(niǎo)所占的比例為 。

4藍(lán)色雄鳥(niǎo)具有很高的觀賞價(jià)值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥(niǎo),步驟如下:

第一步:選擇 相互交配;

第二步:選擇 進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥(niǎo)即為純合藍(lán)色雄鳥(niǎo)。

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