A. | 等位基因隨同源染色體分開而分離 | |
B. | 具一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1 | |
C. | 具一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1 | |
D. | 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、等位基因隨同源染色體分開而分離,這是分離定律的實質(zhì),不能孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象,A錯誤;
B、具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)1只有一種性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離,且表現(xiàn)型之比3:1,這是孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象,B正確;
C、F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1,這是孟德爾對假設(shè)進(jìn)行的驗證,C錯誤;
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等,這是孟德爾假說的內(nèi)容,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì),要求考生識記孟德爾遺傳實驗的具體過程、提出的假說的內(nèi)容及采用的驗證方法,掌握基因分離定律的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A、B、C三圖中,肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛, 其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是C | |
B. | A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B | |
C. | C 表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A | |
D. | D 高度緊張時心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是只有B. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致 | |
B. | 兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞依靠神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌 | |
D. | 興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于免疫細(xì)胞 | B. | 都既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫 | ||
C. | 都可產(chǎn)生淋巴因子 | D. | 都在骨髓中成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 線粒體、中心體 | C. | 葉綠體、液泡 | D. | 核糖體、中心體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系不正確的是( )
A. 人體細(xì)胞中漿細(xì)胞產(chǎn)生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌細(xì)胞
B. 動作電位時神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值比靜息電位時低
C. 人體細(xì)胞內(nèi)線粒體中O2/CO2的比值要比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低
D. 減Ⅰ前期細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的比值低于減Ⅰ后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個湖泊生態(tài)系統(tǒng)段來基本相似,但其中一個湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化情況•。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖
B.甲湖水深超過10m的區(qū)域主要分布的生物成分不是生產(chǎn)者
C.甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關(guān)
D.甲湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率都比乙湖高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯誤的是
A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點之前及時控制種群密度
B.a(chǎn)~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)
C.通過誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D.b~c段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動
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