下圖是分析某一物質通過細胞膜的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)①圖中所示物質通過細胞膜的方式是_____,理由是_________________________,此物質運輸方式可以體現(xiàn)出細胞膜在功能上具有_____的特點。
②下列符合圖示運輸方式的物質是(  )
A.甘油            B.K+          C.氧氣          D.胰島素
(2)已知A、B分別是兩種酶,A是磷酸激酶,B是磷酸酯酶。請推斷:磷酸激酶的具體作用是__________;磷酸酯酶的具體作用是__________;它們的化學本質是__________。
(3)D物質在物質運輸過程中的名稱是_____,它與酶的相同性質是都具有_____,它在細胞膜上位置的變動說明了細胞膜具有_____。

(1)①主動運輸  該物質逆濃度梯度運輸,通過細胞膜時需要載體和能量(ATP)(2分) 選擇透過性   ②B
(2)催化物質和磷酸結合在一起(2分) 催化物質和磷酸形成的復合物發(fā)生分解(2分)
蛋白質     
(3)載體 專一性(特異性) 一定的流動性

解析試題分析:(1)①圖中顯示,該物質逆濃度梯度運輸,通過細胞膜時需要載體和能量,故其通過細胞膜的方式是主動運輸;細胞膜的功能特點是選擇透過性;②甘油是小分子脂溶性物質,其運輸方式為自由擴散;K+是帶電離子,其運輸方式為主動運輸;氧氣是氣體小分子物質,其運輸方式為自由擴散;胰島素是蛋白質,其運輸方式為胞吞或胞吐;(2)經(jīng)過A,磷酸與D結合,可見A的作用是催化物質和磷酸結合在一起;經(jīng)過B,磷酸與D分開,可見B的作用是催化物質和磷酸形成的復合物發(fā)生分解;A和B都是膜上的酶,其化學本質是蛋白質;(3)D物質有運輸物質的作用,故D是膜上的載體;具有專一性(特異性);它在細胞膜上位置的變動說明了細胞膜具有一定的流動性。
考點:本題考查的是物質的跨膜運輸。
點評:對此類試題,學生注意以下幾個方面:
(1)認真分析圖解。  
(2)結合物質跨膜運輸?shù)奶攸c判斷物質的運輸方式。
(3)根據(jù)膜的結構組成及相關物質的運動情況推測其具體作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考(理綜生物)部分 題型:綜合題

Ⅰ(12分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請據(jù)下圖分析:

⑴如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響     階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的          。
(2)如果x代表CO2的含量,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的                   。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
⑶如果將該植物置于一個白天溫度為25℃,光照為8千勒克斯,夜間溫度為15℃的環(huán)境中,一晝夜光照6小時,該植物會生長嗎?         。請說明理由                                               。 [來源:學科網(wǎng)ZX                                                。
⑷如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量:        。請利用右上圖闡明其原因:                                 。
Ⅱ(10分)大腸桿菌pUC118質粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為受體大腸桿菌應__________________________,以方便篩選已導入重組質粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理(增加其細胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入          。
(2)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外,還應加入____________________等物質,用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌。
(3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒,請預測菌落的顏色,并分析結果:
                                                          。
                                                           。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江溫州中學高三3月月考生物試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示光合作用碳反應的一些重要過程,為葉肉細胞模式圖(只畫出兩種重要的細胞器。請據(jù)圖分析回答:

???

圖甲??????????????????????????? 圖乙

1)圖甲表示的循環(huán),發(fā)生在圖乙中的???? 處(填號)。光合產(chǎn)物蔗糖是圖乙中的 ???? 處(填號)合成并運輸至植物體各部位利用的。

2NADPHATP共有的化學元素是?????????????????????????? 。由甲圖可知,該循環(huán)過程中NADPHATP除了提供能量外,還分別提供了????? ? ???? 。

3)圖甲的過程是通過設計巧妙的實驗研究清楚的?茖W家將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以控制光照的有無。

向密閉容器中通入14CO2,經(jīng)過不同時間的照光(數(shù)秒直至數(shù)十分鐘)后,將小球藻放入沸酒精中處理,其目的是?????????????????????? ,從而使小球藻中的化合物停留在碳反應的某一階段;然后分離出各種化合物,測定其放射性。

科學家發(fā)現(xiàn)光照30秒,14C出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物七碳化合物等20余種化合物中;而當把光照時間縮短為5秒時,14C主要出現(xiàn)在???????????? 中(填化合物的具體名稱),現(xiàn)已證明該化合物是CO2中的碳首先到達的化合物。

為探究固定CO2的化合物,科學家改變某實驗條件后,發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高,其改變的實驗條件是?????????????????????? ,由此得出固定CO2的物質是RuBP

4用葉片作實驗材料,做如下實驗:

1步:用直徑1厘米的鉆孔器,避開葉脈,打下小圓片10片,放于大注射器中注入水,用注射器抽去氣體,當葉圓片全部下沉后連同水倒于小燒杯中,放在黑暗中備用。

2步:另取小燒杯并加入適量NaHCO3稀溶液,加10片葉圓片,開始葉圓片沉在燒杯底部,置于適宜光照下一段時間,發(fā)現(xiàn)有葉圓片上浮。請分析葉圓片上浮的原因?????????????????????? ?????

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示某綠色植物細胞中的某一結構,圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項生理指標的影響的實驗結果。據(jù)圖請回答:

(1)圖甲所示的細胞結構名稱是______________。其A、B、C、D結構中含磷脂分子的是:___________。圖中由F0、F1組成的物質最可能是___________。圖中所示生理過程是                    

(2)根據(jù)圖乙實驗結果,完善實驗步驟: 

材料用具:盆栽幼苗100株,設施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。

第一步:________________________,編號A、B、C,各置于一個溫室中。

第二步:分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設定值,__________________________。

第三步:在光強、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。

第四步:每組選取相同部位、相同___________的葉片測量各生理指標,求平均值。

(3)還原糖可用_____________試劑檢測。圖乙所示結果表明:隨著CO2濃度升高,幼苗中還原糖的含量也有所增加,主要原因是________________________________________。

(4)較高CO2濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因:

(5)研究表明:Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程。右圖曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對Rubisco酶所催化的化學反應速率的影響。如果自A點開始溫度升高5℃,則植物葉肉細胞內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的【H】和ATP,其生成速率的變化趨勢是____________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考(理綜生物)部分 題型:綜合題

Ⅰ(12分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請據(jù)下圖分析:

⑴如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響      階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的           

(2)如果x代表CO2的含量,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的                    。[來源:ZXXK]

⑶如果將該植物置于一個白天溫度為25℃,光照為8千勒克斯,夜間溫度為15℃的環(huán)境中,一晝夜光照6小時,該植物會生長嗎?          。請說明理由                                               。 [來源:ZX                                                 。

⑷如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量:         。請利用右上圖闡明其原因:                                  。

Ⅱ(10分)大腸桿菌pUC118質粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)作為受體大腸桿菌應__________________________,以方便篩選已導入重組質粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理(增加其細胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入           

(2)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外,還應加入____________________等物質,用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌。

(3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒,請預測菌落的顏色,并分析結果:

                                                           。

                                                            。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答:

(1)b、c、d共同參與構成了細胞生活的液體環(huán)境。請在b、c、d之間添加箭頭表示它們?nèi)叩年P系:b          c          d

(2)如果發(fā)生過敏反應,一些表面分布有抗體的細胞,會因過敏原抗體的結合而釋放出          ,導致結構A的通透性發(fā)生病理性的          (增大、減。

(3)血紅蛋白是存在于          內(nèi)的一種蛋白質。血紅蛋白中有而抗體中沒有的元素是          。已知血紅蛋白是由M個氨基酸經(jīng)          形成四條肽鏈而組成的蛋白質,則其徹底水解后,增加了          個氨基。

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