蜜蜂的雄蜂由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成,雌蜂(蜂王)、工蜂由受精卵發(fā)育而成。蜜蜂的體色中,褐色相對(duì)于黑色為顯性,控制這一相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因位于常染色體上,現(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交,則F1的體色將
A.全為褐色
B.褐色個(gè)體數(shù):黑色個(gè)體數(shù)=3:1
C.蜂王、工蜂全為褐色,雄蜂全為黑色
D.蜂王、工蜂全為黑色,雄蜂全為褐色
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對(duì)等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3中隱性純合子比例為
A.1/8 B.7/8 C.9/16 D.7/16
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞有絲分裂完成后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是
A. 線粒體DNA B. 細(xì)胞核DNA
C. 核糖體RNA D. 葉綠體DNA
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下列圖甲為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某動(dòng)物細(xì)胞DNA分子復(fù)制過程模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示過程,回答問題:
(1)在圖甲中,DNA的基本骨架由 和 (填序號(hào))交替排列構(gòu)成,④表 ,⑨代表 。
(2)由圖乙得知,1個(gè)DNA分子復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子,其復(fù)制方式是 。復(fù)制的場(chǎng)所有 。
(3)使DNA的雙鏈解開,除需解旋酶外,還需細(xì)胞提供 ,其產(chǎn)生的場(chǎng)所是 。
(4)DNA分子被徹底水解后形成 種水解產(chǎn)物。
(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過 次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C—G的替換。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個(gè)mRNA分子的堿基排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40個(gè)堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此mRNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為
A.20個(gè)B.15個(gè)C.16個(gè)D.18個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
純種果蠅中,朱紅眼♂×暗紅眼♀,F(xiàn)1中只有暗紅眼;而反交,暗紅眼♂×朱紅眼♀,F(xiàn)1中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a,則下列說法錯(cuò)誤的是
A.正交、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B.反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對(duì)控制眼色的基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上
C.正交、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.若正交、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某色盲男孩的母親色覺正常,該母親的一個(gè)卵原細(xì)胞可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞與極體數(shù)及基因型是
A.卵細(xì)胞:1個(gè)XB,極體:3個(gè)Xb
B.卵細(xì)胞:1個(gè)Xb , 極體:3個(gè)XB
C.卵細(xì)胞:1個(gè)XB , 極體:1個(gè)XB、2個(gè)Xb
D.卵細(xì)胞:4個(gè)XB 或 極體:4個(gè)Xb
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間所占比例為 4:1 ,且分裂期時(shí)間為3小時(shí)。
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)約為_____小時(shí)。
(2)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色單體有______條。若培養(yǎng)過程中發(fā)生爛根情況,原因是
(3)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁,囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的_____。
(4)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是_____。
A.甲基綠 B.蘇丹III C.龍膽紫 D.健那綠
(5)植物根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過程 (填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是 。
(6)孟德爾的假說合理的解釋了一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象。為了驗(yàn)證此假說是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)了_____實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。
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