【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其中a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d，a與b的關系如下圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物。請回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中______是生產(chǎn)者。

（2）若只考慮a、c、d間的營養(yǎng)關系，當d大量死亡，則一定時間內種群密度增大和種群密度減小的種群分別是______。

（3）當受到外界的干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有____________。

【答案】a和b c、a 恢復力穩(wěn)定性

【解析】

1、a與b的關系可以看出在最初a、b的種群數(shù)量同時增多，但是隨著時間的推移b的數(shù)量開始減少，說明在a、b競爭的過程中，a最終勝利。
2、若a大量死亡，c因缺少食物而下降，d因c下降食物減少，導致d的種群密度下降。
3、生態(tài)系統(tǒng)低于外界干擾的能力是抵抗力穩(wěn)定性，與熱帶雨淋相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類、種群數(shù)量、營養(yǎng)結構負責程度等都很低，因此抵抗力穩(wěn)定性也很低。

（1）通過題干信息可知a是生產(chǎn)者；同時再分析曲線圖可知，a與b之間是競爭關系，從而推出b也是生產(chǎn)者。

（2）若d大量死亡，則一定時間內其被捕食者c的種群密度增加，種群密度減少的種群是a。

（3）當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，具有一定的恢復力穩(wěn)定性，同時也說明該系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果是（ ）

A. 使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質

B. 使用有機磷，在a點給予刺激，c點保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質

D. 使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為激素調節(jié)模型，分析以下問題。

（1）若該激素分子為促甲狀腺激素，則靶細胞是________。若該激素分子是甲狀腺激素，則靶細胞是________。甲狀腺激素作用于垂體和下丘腦的過程屬于________調節(jié)。

（2）若圖中的分泌細胞是胰島B細胞，則其分泌的胰島素能_______________葡萄糖，從而使血糖水平降低。

（3）人體內需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡的原因是______________________，激素調節(jié)體現(xiàn)了細胞間通過________間接傳遞信息的傳遞模式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把含有適宜濃度生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照，如下圖所示。假設生長素在瓊脂塊中均勻分布。下列對實驗結果的預測中錯誤的是

A.甲將向右側彎曲生長B.甲、乙、丙都可以生長

C.乙將向左彎曲生長D.丙將向左彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦和垂體在人體的內分泌活動中起重要的調節(jié)作用。下面調節(jié)示意圖中的字母表示激素，序號表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題。

（1）垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌[a]生長激素，還分泌[b]______等激素來調節(jié)其他某些內分泌腺的活動。但下丘腦才是人體調節(jié)內分泌活動的樞紐，因為下丘腦能分泌一些激素來調節(jié)____________中激素的合成和分泌。

（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉變?yōu)榛瘜W信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生____________，通過軸突傳導到____________，進而引起突觸小泡中遞質的釋放。

（3）圖中可見，當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制_________分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少。①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是______。

（4）當人突然進入寒冷環(huán)境中，[c]激素分泌量將增加，導致肌肉和肝臟的______增加。如果用激素[c]飼喂小白鼠，再放入密閉容器，其對缺氧的敏感性將____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族ABO血型（由復等位基因IA、IB和i控制，不同血型對應的基因型為：A型IAIA、IAi；B型IBIB、IBi；AB型IAIB；O型ii）與某單基因遺傳病的系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚（見圖中標注）。已知該地區(qū)人群中基因IA的頻率為0.1，基因IB的頻率為0.1，基因i的頻率為0.8，人群中該病的發(fā)病率為1/10000．并且控制血型與該病的基因是獨立遺傳的。下列敘述正確的是（　�。�

A.該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B.9號為該病患者的概率為1/303

C.1號和2號所生男孩中患病概率為1/8

D.3號與4號再生一個O型血孩子的概率為1/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在0℃～5℃的低溫下處理一段時間，就可以使種子提前萌發(fā)。下圖表示楓樹種子在經(jīng)過處理后各種激素含量的變化情況，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖中可以看出______對種子的萌發(fā)起抑制作用，______對種子的萌發(fā)起促進作用。

(2)各種激素含量的變化說明了植物生命活動是受多種激素______________________。

(3)導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________。

(4)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要想破除休眠使之提前萌發(fā)應該使用圖中的________進行處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β一葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶。為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用，開展了以下試驗。如圖為質粒限制酶酶切圖譜，如表為幾種限制酶的識別序列及酶切位點。請回答下列問題：

限制酶

BamHⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

NdeⅠ

識別序列

及切割位點

G↓GATCC

A↓AGCTT

G↓AATTC

CA↓TATG

（1）通常情況下，獲得的目的基因需要進行擴增，最簡便的方法是_____技術。

（2）分析圖，可選擇_____和_____兩種不同的限制酶切割質粒，以防止質粒自身環(huán)化。質粒被切割后，可用_____將其與目的基因連接。在動物基因工程中將目的基因導入受體細胞時通常的方法是_____。

（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉入上述建構好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為_____。

（4）蛋白質工程是二代基因工程，它的基本途徑是：從預期的蛋白質功能出發(fā)→_____→_____→找到相對應的脫氧核昔酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是

A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后

B. 到達圖乙中的D'點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點對應圖乙中的G'點

D. 經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

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