A. | ①→④ | B. | ②→③ | C. | ③→② | D. | ④→① |
分析 本題是對神經(jīng)纖維上靜息電位與受刺激時(shí)動(dòng)作電位的考查,靜息時(shí)膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù),受刺激時(shí)Na+通道開放,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)的正電荷增加,膜外的正電荷減少,逐漸變成外負(fù)內(nèi)正.
解答 解:由題圖可知,①表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,是動(dòng)作電位,④表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),是靜息電位,因此神經(jīng)纖維受刺激時(shí),刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)化為動(dòng)作電位的過程是:④→①.
故選:D.
點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是靜息時(shí)膜內(nèi)外電位和受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)外的電位變化,對于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
組別 | 活性物質(zhì) | 作用細(xì)胞 | 結(jié)果 |
A | 甲狀腺激素 | 幾乎所有的體細(xì)胞 | 物質(zhì)分解代謝增強(qiáng) |
B | 胰高血糖素 | 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 | 細(xì)胞內(nèi)糖原水解 |
C | 抗原分子 | B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 細(xì)胞增殖、分化 |
D | 神經(jīng)遞質(zhì) | 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 | 細(xì)胞興奮或抑制 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是DNA,細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素 | |
B. | 碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多 | |
C. | 細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸 | |
D. | 脂肪和性激素都屬于脂質(zhì),具有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物膜的磷脂結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)均不相同 | |
B. | 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 | |
C. | 人體內(nèi)所有細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) | |
D. | 植物葉肉細(xì)胞中的線粒體是進(jìn)行有機(jī)呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若觀察到細(xì)胞中一對聯(lián)會(huì)的同源染色體形態(tài)大小不同,則一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 圖1表示有絲分裂,圖2表示減數(shù)分裂 | |
C. | 圖3的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的是a、b、c | |
D. | 圖4曲線E點(diǎn)上的細(xì)胞一定含有2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳糖和蔗糖 | B. | 蛋白質(zhì)和核酸 | C. | 葡萄糖 | D. | 脂肪和糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖中有2條食物鏈 | |
B. | 組分1、2、3共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 食物網(wǎng)中組分3中生物可以處于不同營養(yǎng)級 | |
D. | 碳元素在三個(gè)組分中以有機(jī)物的形式循環(huán) |
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科目:高中生物 來源:2016年江西省宜春市萬載縣高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
B.該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)
C.磷脂雙分子層為輕油般的流體,構(gòu)成膜的基本支架,是生物膜“流動(dòng)”的基礎(chǔ)
D.功能越復(fù)雜的膜,其所含蛋白質(zhì)的種類就越多,且所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)
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