17．下列有關細胞器和生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的是（　�。�
A．不同生物膜的磷脂結構和蛋白質結構均不相同
B．分泌蛋白的修飾加工由內質網(wǎng)和高爾基體共同完成
C．人體內所有細胞的細胞膜、核膜和細胞器膜等結構共同構成了生物膜系統(tǒng)
D．植物葉肉細胞中的線粒體是進行有機呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的主要場所

分析 1、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，磷脂構成了細胞膜的基本骨架，支持蛋白質分子，而蛋白質是生命活動的承擔者．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
3、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．

解答 解：A、不同生物膜的磷脂結構都相同，A錯誤；
B、分泌蛋白先在內質網(wǎng)上進行粗加工，再在高爾基體上進一步加工形成成熟的蛋白質，B正確；
C、細胞的細胞膜、核膜和細胞器膜等結構共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)，以細胞為單位，不以個體為單位，C錯誤；
D、葉綠體是植物葉肉細胞進行光合作用的場所，沒有主要，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞器的功能、生物膜系統(tǒng)、分明蛋白的合成等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質量相等）．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hB＞hA
B．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hC最高
C．若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]
D．相同時間內A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．誘變育種是一種常見的育種方法，科研小組用60Co照射棉花種子．誘變當代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀．已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳．

（1）兩個新性狀中，棕色是顯性性狀，低酚是隱性性狀．
（2）誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是AaBB，白色、高酚的棉花植株基因型是aaBb．
（3）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高．為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交．每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從不發(fā)生性狀分離或全為棕色棉或沒有出現(xiàn)白色棉的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株．請你利用該純合體作為一個親本，再從誘變I代中選擇另一個親本，涉及一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示）．
（4）除了誘變育種之外，常見的育種方式還有單倍體育種，多倍體育種，雜交育種，基因工程育種等．（至少答三種）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物實驗中，鹽酸可以（　�。�
A．為染色體著色創(chuàng)造酸性條件B．用于研究pH對酶活性的影響
C．促進DNA與吡羅紅結合D．促使植物細胞出現(xiàn)質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶只能在細胞內發(fā)揮作用
B．細胞中絕大多數(shù)酶的合成場所是核糖體
C．酶的數(shù)量會因參與化學反應而減少
D．所有酶的基本單位都是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中各部分是神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉化為動作電位的過程，其中能正確表示電位轉化的是（　　）
①②③④
A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是植物代謝過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中Ⅰ-Ⅶ所表示的物質中，Ⅰ表示NADPH（或[H]），Ⅴ表示NADH（或[H]）．
（2）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中植物呼吸過程中特有的步驟是②③（填數(shù)字），這些過程發(fā)生的部位是線粒體（細胞器）．
（3）實驗室探究光照強度對菊花生理代謝的影響時，實驗測得相關生理代謝數(shù)據(jù)如下：
a）黑暗條件下，CO2釋放量為0.4mol/cm2葉•小時；
b）光飽和時的光照強度為2.5千勒克司；
c）光合速率和呼吸速率相等時的光照強度為1.0千勒克司；
d）光照強度為3.0千勒克司時光合作用產(chǎn)生O2量是1.0mol/cm2葉•小時．
①如果菊花發(fā)生圖示的生理過程，當“Ⅱ”和“Ⅵ”的量相等時，所需要的光照條件是B（其他條件適宜）．
A．小于1.0千勒克司       B．1.0千勒克司       C．2.5千勒克司
D．3.0千勒克司            E．大于1.0千勒克司，但小于2.5千勒克司
②當光照強度為2.5千勒克司時，菊花光合作用固定的CO2量是1.0
（mol/cm2葉•小時）；如果光照強度不變，需要進一步提高光合速率，可采取的措施增加二氧化碳濃度（或適當提高溫度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是基因型為AaBb的某種動物部分細胞生命活動歷程圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲、乙、丁細胞中含有同源染色體的甲、�。�
（2）若丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，造成丙圖出現(xiàn)的原因是減數(shù)第一次分裂時有一對同源染色體沒有彼此分離．如果丁細胞為癌細胞，在光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的依據(jù)癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化．
（3）基因的自由組合發(fā)生在甲細胞，丁細胞中b基因的形成原因是有絲分裂間期發(fā)生基因突變．
（4）該生物細胞在分裂過程中，某一正�；虬l(fā)生突變，突變基因形成的異常mRNA與正常mRNA長度相同，但突變基因控制合成的多肽含有的氨基酸數(shù)比正�；蚩刂坪铣傻亩嚯暮械陌被釘�(shù)少20個，推測多肽鏈變短的原因最可能是終止密碼提前出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示植物的不同器官對生長素的反應，據(jù)圖回答：

（1）從圖中三條曲線可以看出，不同器官對生長素反應的敏感度為根＞芽＞莖．
（2）A點對應的生長素濃度對芽的生長效應為促進生長，B點對應的生長素濃度對莖的生長效應為既不促進生長，也不抑制生長（無影響）．
（3）生長素的化學本質是吲哚乙酸．
（4）生長素的生理作用特點是兩重性；從下列選項中選出能體現(xiàn)該特點的現(xiàn)象B、C（填字母）．
A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、頂端優(yōu)勢   D、莖的背地性．

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