細胞中蛋白質(zhì)的生理作用可以是 （ ）

①構(gòu)成染色體 ②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”③主要的能源物質(zhì) ④組成多數(shù)酶

⑤組成各種激素 ⑥調(diào)節(jié)細胞代謝 ⑦組成維生素 ⑧儲存能源

A．①②③④ B．①②④⑤⑧ C．②③④⑤⑦ D．①②④⑥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔南州三校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯誤的是：

A．A過程一定伴隨O2的釋放，D過程不需要O2的直接參與

B．A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中C3的還原

C．A、C中合成ATP所需的能量來源不相同

D．C過程葡萄糖中的化學能全部轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（見圖1），當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH=4時（見圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（見圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是（ ）

A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件

B．該實驗中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進行

C．產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第三次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（ ）

A．核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)單元

B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C．可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙

D．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（ ）

A．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C．細胞核是RNA合成和加工的場所

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞膜的敘述，正確的是（ ）

A．細胞膜主要由糖類和蛋白質(zhì)組成

B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C．組成細胞膜的成分中，蛋白質(zhì)含量最多

D．癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)洋蔥根尖細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A．分生區(qū)細胞內(nèi)的中心體與其分裂時紡錘體的形成有關(guān)

B．分生區(qū)細胞膜上載體的種類和數(shù)量比根毛細胞的多

C．成熟區(qū)細胞內(nèi)光合作用有關(guān)酶的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D．根尖細胞之間可以利用激素等信息分子進行信息交流

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B．過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C．過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D．個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組

B．受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組

C．我國科學家培育抗蟲棉，利用的原理是基因重組

D．將活的R菌與加熱殺死的S菌混合，部分R菌轉(zhuǎn)化為S菌屬于基因重組

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