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    有一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里,有四個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng),乙較短,丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng),丁較短,若要在視野中看到較多的細(xì)胞宜選用(  )

    A.甲和丙B.甲和丁      C.乙和丙D.乙和丁

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)。若要在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用

    A.甲與丙          B.甲與丁       C.乙與丙       D.乙與丁

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    科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省漣水中學(xué)高二5月學(xué)分認(rèn)定模塊檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有:40×和10×,目鏡標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的    (填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的    倍。
    (2)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看的清楚,另一部分較模糊,這是由于   。

    A.反光鏡未調(diào)好B.標(biāo)本切得薄厚不均
    C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好D.顯微鏡物鏡損壞
    (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布檫拭鏡頭,再在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降低至距離玻片1~2mm處停止。用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒至看到物象。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中兩處不正確的地方:①           ,②             。
    (4)右圖是某同學(xué)在“目鏡lO×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的        (多項(xiàng))。

    A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡
    B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
    C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
    D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
    (5)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,
    則裝片應(yīng)向         方向移動(dòng)。
    (6)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10X的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為          個(gè)。
    (7)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲.乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng).乙較短;丙.丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng).丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
    (8)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)               。
    A.目鏡    B.物鏡    C.光圈    D.反光鏡

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高二5月學(xué)分認(rèn)定模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有:40×和10×,目鏡標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的    (填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的    倍。

    (2)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看的清楚,另一部分較模糊,這是由于   

    A.反光鏡未調(diào)好                         B.標(biāo)本切得薄厚不均

    C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好                      D.顯微鏡物鏡損壞

    (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布檫拭鏡頭,再在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降低至距離玻片1~2mm處停止。用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒至看到物象。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中兩處不正確的地方:①           ,②             。

    (4)右圖是某同學(xué)在“目鏡lO×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的        (多項(xiàng))。

    A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡

    B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

    C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

    D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

    (5)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,

    則裝片應(yīng)向         方向移動(dòng)。

    (6)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10X的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為          個(gè)。

    (7)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲.乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng).乙較短;丙.丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng).丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。

    (8)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)               。

    A.目鏡    B.物鏡    C.光圈    D.反光鏡

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型:選擇題

    一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)。若要在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用

    A.甲與丙          B.甲與丁       C.乙與丙       D.乙與丁

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省湖西中學(xué)高三診斷性考試二 題型:單選題

    一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)。若要在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用

    A.甲與丙B.甲與丁C.乙與丙D.乙與丁

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