20.圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程,圖2為運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑. 據(jù)圖分析回答.

(1)艾滋病患者體內(nèi)的抗體含量較少,難以應(yīng)對抗原,其原因是T細(xì)胞受損產(chǎn)生的淋巴因子減少,導(dǎo)致B細(xì)胞增殖分化能力減弱,漿細(xì)胞量減少(B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的免疫機制激發(fā)需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用).
(2)圖1過程①的生物技術(shù)稱為細(xì)胞融合技術(shù);可以承擔(dān)上述免疫細(xì)胞的有漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞(寫出兩種).
(3)用圖1獲得的抗體注射獲得免疫HIV的功能,免疫學(xué)上稱為免疫治療;用圖2方法生產(chǎn)的疫苗進行接種,相比用圖1獲得的抗體注射,優(yōu)勢是抗原可以刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞,較長時間維持較高抗體濃度..
(4)用圖2方法生產(chǎn)的疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學(xué)角度分析,不能治愈的主要原因是HIV寄生于細(xì)胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒.
(5)圖2中的過程②常用兩種限制酶酶切的優(yōu)點是防止自身環(huán)化和實現(xiàn)定向連接;若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段,并進行電泳分析,其結(jié)果如圖3.請畫出該DNA片段上兩種酶的酶切位置

分析 分析圖1,該圖為用動物細(xì)胞融合技術(shù)生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程,其中①是誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合,②是篩選雜交瘤細(xì)胞;
圖2為運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑,其中1是獲取目的基因,2是構(gòu)建基因表達(dá)載體,3是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,據(jù)此答題.

解答 解:(1)艾滋病毒寄生在人的T淋巴細(xì)胞內(nèi),艾滋病患者體內(nèi)的抗體含量較少,難以應(yīng)對抗原,其原因是T細(xì)胞受損產(chǎn)生的淋巴因子減少,導(dǎo)致B細(xì)胞增殖分化能力減弱,漿細(xì)胞量減少(B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的免疫機制激發(fā)需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用)
(2)圖1過程①的生物技術(shù)稱為細(xì)胞融合技術(shù);抗體介導(dǎo)的是體液免疫,可以承擔(dān)上述免疫細(xì)胞的有漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞等.
(3)用圖1獲得的抗體注射獲得免疫HIV的功能,免疫學(xué)上稱為免疫治療,用圖2方法生產(chǎn)的疫苗進行接種,屬于免疫預(yù)防,相比用圖1獲得的抗體注射,優(yōu)勢是抗原可以刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞,較長時間維持較高抗體濃度.
(4)用圖2方法生產(chǎn)的疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學(xué)角度分析,不能治愈的主要原因是HIV寄生于細(xì)胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒.
(5)圖2中的過程②常用兩種限制酶酶切的優(yōu)點是DNA兩側(cè)的粘性末端不同,可以防止自身環(huán)化和實現(xiàn)定向連接,用X酶單獨切割能形成500、6000和3500三種大小的片段,該片段上具有兩個X酶切位點,用Y酶單獨切割能形成8000和2000兩種大小的片段,該片段上具有1個Y酶切位點,且Y切點位于兩個X酶切位點之間,用X酶和Y酶同時切割能形成4500、3500、1500和500四種大小的片段,故該DNA片段上兩種酶的酶切位置為
故答案為:
(1)T細(xì)胞受損產(chǎn)生的淋巴因子減少,導(dǎo)致B細(xì)胞增殖分化能力減弱,漿細(xì)胞量減少(B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的免疫機制激發(fā)需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用)
(2)細(xì)胞融合    漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞
(3)免疫治療     抗原可以刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞,較長時間維持較高抗體濃度.
(4)HIV寄生于細(xì)胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒
(5)防止自身環(huán)化和實現(xiàn)定向連接

點評 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程、細(xì)胞工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
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(1)若已獲取PG的mRNA,可通過逆轉(zhuǎn)錄法方法獲取PG基因.PCR技術(shù)擴增目的基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)該質(zhì)粒含14000堿基對(14kb),若同時使用兩種限制酶切割,產(chǎn)生的片段有5kb、7.5kb、1.5kb,則只用限制酶BamHⅠ切割時產(chǎn)生的片段長度分別是7.5kb和6.5kb.
(3)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選.如果想通過實驗鑒別細(xì)胞壁是否再生,可將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象進行判斷.
(4)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA(正常的mRNA)互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá),使番茄果實的保質(zhì)期延長.

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11.如圖是有氧呼吸過程圖解,請據(jù)圖完成有關(guān)問題.
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8.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( 。
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4.有關(guān)孟德爾的豌豆雜交實驗,下列敘述中正確的是(  )
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(1)種子萌發(fā)時,胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少.葡萄糖先增加的原因是淀粉水解;后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運至胚后,一方面用于細(xì)胞呼吸的消耗,另一方面是用于合成有機物,從而構(gòu)建新的細(xì)胞.
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