腌制天數(shù) | 1號(hào)壇 | 2號(hào)壇 | 3號(hào)壇 |
封壇前 | 5 | 5 | 5 |
3 | 15 | 10 | 7 |
6 | 25 | 12 | 13 |
9 | 30 | 15 | 17 |
13 | 18 | 9 | 11 |
17 | 7 | 4 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體就是基因 |
B、一條染色體上有多個(gè)基因 |
C、基因在染色體上呈線性排列 |
D、染色體是基因的主要載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | 試管中的內(nèi)容物 | 滴加物質(zhì) |
1號(hào) | 2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴蒸餾水 |
2號(hào) | 2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴新配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的FeCl3溶液 |
3號(hào) | 2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的新鮮肝臟研磨液 |
A、1號(hào) | B、2號(hào) |
C、3號(hào) | D、1號(hào)和2號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 8 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
消化道內(nèi)食物 調(diào)查生物 |
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P、S是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素 |
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA |
C、糖蛋白、載體、受體都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) |
D、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),有的細(xì)胞不含磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
B、生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性 |
C、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源 |
D、外來物種入侵對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詴?huì)造成一定的威脅 |
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