血漿滲透壓大小與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)(  )
A、血漿蛋白的濃度
B、血漿中Cl-的濃度
C、血紅蛋白的含量
D、血漿中Na+的濃度
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:滲透壓指的是溶質(zhì)分子通過(guò)半透膜的一種吸水力量,其大小取決于溶質(zhì)顆粒數(shù)目的多少,而與溶質(zhì)的分子量、半徑等特性無(wú)關(guān).由于血漿中晶體溶質(zhì)數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于膠體數(shù)目,所以血漿滲透壓主要由晶體滲透壓構(gòu)成.血漿膠體滲透壓主要由蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,其中,血漿白蛋白分子量較小,數(shù)目較多(白蛋白>球蛋白>纖維蛋白原),決定血漿膠體滲透壓的大小.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、血漿蛋白的濃度與血漿膠體滲透壓有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、血漿中Cl-濃度與血漿晶體滲透壓有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、血紅蛋白為細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),血漿膠體滲透壓與血紅蛋白無(wú)關(guān),C正確;
D、血漿中Na+濃度與血漿晶體滲透壓有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查血漿滲透壓的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,因此藍(lán)藻是異養(yǎng)生物
B、河面長(zhǎng)出水華的原因主要是水域富營(yíng)養(yǎng)化,藍(lán)藻大量繁殖而造成的
C、海帶是藍(lán)藻的其中一種
D、藍(lán)藻具有細(xì)胞壁、染色體、核糖體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要是由( 。
A、核糖和脫氧核糖氧化分解供給的
B、葡萄糖氧化分解供給
C、蔗糖和乳糖氧化分解供給的
D、淀粉和肝糖元氧化分解供給的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)是按多糖的功能進(jìn)行的正確分類(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是(  ) 
A、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、若②為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于②和⑤
C、③、④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②、④、⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于多細(xì)胞生物完成生命活動(dòng)的表述中,不正確的是( 。
A、依賴于每個(gè)細(xì)胞無(wú)需分工都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、依賴于以細(xì)胞為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換
C、依賴于以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育
D、依賴于以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)的遺傳和變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在原核生物中,DNA位于( 。
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、擬核D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成細(xì)胞的大量元素是( 。
A、C  H  O  Fe  Ca  Mo
B、O  N  H  K  B  P
C、N  P  S  C  H  O
D、H  C  O  N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

區(qū)別細(xì)胞是有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是(  )
A、染色體是奇數(shù)還是偶數(shù)
B、是否有染色單體
C、是否含有同源染色體
D、染色體是否聯(lián)會(huì)配對(duì)

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