17.用纖維素酶、果膠酶處理以下細(xì)胞,處理后有細(xì)胞壁的是( 。
A.衣藻B.藍(lán)藻C.紅細(xì)胞D.洋蔥表皮細(xì)胞

分析 1、幾種細(xì)胞壁的主要成分:①原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖(支原體無細(xì)胞壁,是最小的細(xì)胞);②植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是纖維素和果膠;③真菌的細(xì)胞壁成分主要是幾丁質(zhì)、甘露聚糖、葡聚糖等.2、酶具有專一性,纖維素酶和果膠酶分別能催化纖維素和果膠的分解.

解答 解:A、衣藻是單細(xì)胞藻類,其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,用纖維素酶、果膠酶處理該細(xì)胞后,細(xì)胞壁會(huì)失去,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,用纖維素酶、果膠酶處理該細(xì)胞后,該細(xì)胞的細(xì)胞壁仍存在,B正確;
C、紅細(xì)胞是動(dòng)物或人體細(xì)胞,無細(xì)胞壁,用纖維素酶、果膠酶處理該細(xì)胞,該細(xì)胞仍無細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞,其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,用纖維素酶、果膠酶處理該細(xì)胞后,細(xì)胞壁會(huì)失去,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成成分的知識(shí),考生識(shí)記各種細(xì)胞壁成分、明確酶的催化具有專一性的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能?( )

A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C、將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外

D、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)菌被歸為原核生物的原因是( 。
A.細(xì)胞體積小B.單細(xì)胞
C.沒有DNAD.沒有成形的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素不能促進(jìn)扦插的枝條生根
B.去掉頂芽將抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素是由植物的內(nèi)分泌器官分泌的
D.植物向光性是生長(zhǎng)素分布不均所致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.下圖表示不同濃度的萘乙酸對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)由圖分析可知,萘乙酸對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),濃度過高則抑制生長(zhǎng).
(2)當(dāng)萘乙酸的濃度為B時(shí),對(duì)曲線①和②的作用分別是促進(jìn)、促進(jìn).
(3)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②(填序號(hào)).
(4)田中所施萘乙酸的濃度最好在圖中C~D(用字母表示)之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離原因不包括(  )
A.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度B.細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同
C.細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都有選擇透過性D.水分子從低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.DNA分子具有多樣性的主要原因是( 。
A.A、U、C、G四種堿基的排列順序不同
B.DNA的空間結(jié)構(gòu)多種多樣
C.四種脫氧核苷酸的排列順序不同
D.磷酸和脫氧核糖體排列順序千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來源:2016年遼陽(yáng)沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的信息分子及細(xì)胞間的信息交流方式的敘述,正確的是( )

A.激素類信息分子的跨膜運(yùn)輸都以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行

B.植物細(xì)胞間的信息交流都是通過胞間連絲來實(shí)現(xiàn)的

C.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞可通過直接接觸實(shí)現(xiàn)

D.精子和卵細(xì)胞間的相互識(shí)別是通過體液運(yùn)輸方式進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了證明吲哚乙酸對(duì)小麥根生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①取干燥小麥種子若干,放在墊有兩張濕潤(rùn)濾紙的培養(yǎng)皿中,在暗箱中培養(yǎng),待小麥胚芽長(zhǎng)到約30mm時(shí),取出備用;
②取出培養(yǎng)好的小麥60棵,切去胚芽鞘尖端約3mm,再切取下面5mm;
③將5mm切段漂浮在蒸餾水中浸泡2~3小時(shí);
④將6個(gè)錐形瓶編號(hào)A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸餾水10mL,B~F依次加入10-10、
10-9、10-8、10-7、10-6不同濃度(單位:mol•L-1)的吲哚乙酸溶液各10mL;
⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后,用濾紙將切段表面的水分吸干,平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中,
注意使胚芽鞘切段完全浸沒在溶液中.將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng);
⑥24小時(shí)后,用鑷子取出胚芽鞘切段,測(cè)量并記錄長(zhǎng)度.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將用做實(shí)驗(yàn)材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸餾水中浸泡2~3小時(shí),目的是除去切段內(nèi)原來的吲哚乙酸.
(2)將胚芽鞘5mm切段浸沒在吲哚乙酸溶液中培養(yǎng)時(shí),需要在暗室中的旋轉(zhuǎn)器上進(jìn)行,主要考慮的是避免光照或重力的作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.
(3)有學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),記錄的結(jié)果如下表所示.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo),吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo),作出曲線.

[胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)=(處理長(zhǎng)度-對(duì)照長(zhǎng)度)÷原來長(zhǎng)度×100%]
錐形瓶編號(hào)ABCDEF
24小時(shí)后胚芽鞘切段長(zhǎng)度(mm)57.512.516116
(4)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:吲哚乙酸濃度為10-10mol•L-1~10-8mol•L-1的范圍內(nèi),對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)效果與濃度呈正相關(guān);如果在達(dá)到濃度10-8mol•L-1后,吲哚乙酸濃度繼續(xù)提高,則對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱.

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