有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息，控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．脂肪、糖原、纖維素、核糖都是生物大分子
D．活細(xì)胞中含量最多的化合物是水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。

（1）甲圖1是空氣中某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的活動(dòng)狀態(tài)，則該狀態(tài)表示植物處于 （環(huán)境）中，此時(shí)影響Ｏ2消耗速率的環(huán)境因素主要是 。若現(xiàn)在給此植物提供適宜的光照以及其它所需的條件，請(qǐng)將甲圖2畫在答題卡上并用箭頭標(biāo)出葉肉細(xì)胞中這兩種細(xì)胞器的氣體進(jìn)出狀態(tài)。

（2）乙圖是陽(yáng)生植物試管苗在密閉條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。CD段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?u> ，消耗大量的CO2。若在D點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將 。

（3）丙圖是甲乙兩個(gè)品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線，如果小麥在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是 ，在晴轉(zhuǎn)陰瞬間，葉肉細(xì)胞中C5 化合物相對(duì)量的變化是 。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是

A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多

D．哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

B．曲線①作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

C．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移

D．P對(duì)該酶的活性有抑制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，稱為蛋白質(zhì)的變性，高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性�，F(xiàn)利用提供的材料用具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

（1）材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)A、B，向A、B兩試管中各加1mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加入________________，向B試管加5滴無水乙醇。

②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min。

③_____________________________________________________________。

④從溫水中取出A、B試管，各加入1mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①__________________________________________，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性。

②__________________________________________，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A．生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

B．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有線粒體、葉綠體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器，所以無生物膜

C．生物膜對(duì)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用

D．線粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性，在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實(shí)驗(yàn)。

材料用具：0.01 g·mL－1的CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）、0.1 g·mL－1的NaOH溶液（雙縮脲試劑A）、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。

實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，呈紫色。

如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂。

方法步驟：

①取兩支試管，分別編號(hào)A、B，向兩支試管中加入_________________________。

②對(duì)A試管_____________________，對(duì)B試管_________________________。

③冷卻后，分別向兩支試管滴加1 mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向兩支試管分別滴入4滴0.01 g·mL－1雙縮脲試劑B，搖勻。

④觀察兩試管的顏色變化。

⑤預(yù)期結(jié)果：___________________________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于一個(gè)基因型為AaBb個(gè)體（獨(dú)立遺傳），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A與a分離、B與b分離發(fā)生于減一分裂后期
B．A與A分離、B與B分裂發(fā)生于減一分裂后期
C．AAbb的組合發(fā)生在減一分裂后期
D．產(chǎn)生的雌雄配子各有四種基因型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案