A. | A與a分離、B與b分離發(fā)生于減一分裂后期 | |
B. | A與A分離、B與B分裂發(fā)生于減一分裂后期 | |
C. | AAbb的組合發(fā)生在減一分裂后期 | |
D. | 產(chǎn)生的雌雄配子各有四種基因型 |
分析 減數(shù)分裂過程中,在減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體分離,等位基因分離,隨非同源染色體的自由組合,非同源染色體上的非等位基因自由組合;減數(shù)第二次分裂時(shí),著絲點(diǎn)分裂染色單體分開并移向細(xì)胞兩極,復(fù)制而來的基因分開,移向細(xì)胞兩極.
解答 解:A、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以同源染色體上的等位基因A與a、B與b隨同源染色體分離而分離,A正確;
B、A與A分離、B與B屬于復(fù)制關(guān)系,其分裂發(fā)生于減二分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、含AA和含bb的染色體是非同源染色體,其自由組合發(fā)生在減一分裂后期,C正確;
D、由于基因型為AaBb個(gè)體的兩對(duì)基因能獨(dú)立遺傳,所以經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各有四種基因型,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和分析、解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:
(1)A是指 ;E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指___________,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指____________。
(2)F是指________;它是由B_____________組成的,除此之外,脂質(zhì)還包括___________和_____________。
(3)C是指________________;由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí),其相對(duì)分子質(zhì)量里最多可減少____________________。
(4)四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時(shí),產(chǎn)熱量最高者為___________________________。
(5)四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中都含有(—CO—NH—)的一類物質(zhì)是
A.酶、載體蛋白和抗體
B.胰島素、抗體和生長激素
C.雄性激素、載體蛋白和酶
D.維生素D、甲狀腺激素和雌性激素
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某廠商宣傳其生產(chǎn)的“炸薯?xiàng)l”是富含蛋白質(zhì)和多種維生素的營養(yǎng)食品,特別適合青少年和兒童食用,對(duì)青少年和兒童身體的生長發(fā)育具有很高的營養(yǎng)價(jià)值。交給你的任務(wù)是判定這則廣告的真假。
相關(guān)資料:①薯?xiàng)l在油炸之前含量最多的有機(jī)物是淀粉;在油炸后,含量最多的有機(jī)物是脂肪。②高溫會(huì)對(duì)維生素等營養(yǎng)成分造成破壞。請(qǐng)回答下列問題:
(1)鑒定油炸之前的薯?xiàng)l中含量最多的有機(jī)物時(shí),常用的試劑是: ________ ;若在晾干的薯?xiàng)l上滴加這種試劑,薯?xiàng)l會(huì)呈 色。
(2)鑒定“炸薯?xiàng)l”中含量最多的有機(jī)物時(shí),使用的試劑是:___________ 。
(3)鑒定“炸薯?xiàng)l”、薯?xiàng)l、豆類食品中是否富含蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是:________ 。
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),該廠商的這則方告是 (真實(shí),虛假)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞圖代表有絲分裂中期同源染色體聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體 | |
B. | 這個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),一般只形成一個(gè)成熟的卵細(xì)胞 | |
C. | 2和3屬于非同源染色體,她們的染色單體之間可以進(jìn)行交叉互換 | |
D. | 若一次減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有1個(gè)子為ac′,另外3個(gè)是a′c、bd′、b′d(或a′c、bd、b′d′) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 細(xì)胞的多樣性 | |
C. | 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | |
D. | 細(xì)胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和黑藻的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA | |
B. | 一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA | |
C. | 原核細(xì)胞中既有DNA也有RNA | |
D. | 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA |
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