果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,果蠅也是早于人類基因組計(jì)劃之前 基因被測序的一種生物。請據(jù)圖回答:
(1)對果蠅的基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序的染色體條數(shù)為______________,果蠅的精原細(xì)胞中可能會有________個(gè)染色體組。
(2)假如果蠅的紅眼基因(E)和白眼基因(e)位于X染色體上,上圖表示某果蠅個(gè)體的正常減數(shù)分裂過程:
①圖中Ⅱ細(xì)胞的名稱是________,含有四分體________個(gè)。圖中Ⅲ細(xì)胞的名稱是________。
②若圖中果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,不考慮基因突變,則圖中果蠅的眼色為________色,若這兩只果蠅所產(chǎn)生的后代F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,則F2中白眼雄蠅占________,F(xiàn)2雌蠅中紅眼占________。
(3)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上另一對等位基 因控制,剛毛(B)對截毛(b)為顯性。現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交試驗(yàn)選擇的親本中,雄果蠅的基因型是________,雌果蠅的基因型是________;最終獲得的后代中,剛毛雌果蠅的基因型是______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落空間結(jié)構(gòu)原理,為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。常見的實(shí)例就是果樹-草菇結(jié)構(gòu)農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)和桉樹-菠蘿結(jié)構(gòu)農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)。
(1)若果樹-草菇結(jié)構(gòu)農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)中的果樹只有一種,則果樹種群數(shù)量的最基本特征是________________。若該系統(tǒng)內(nèi)有大量某種害蟲侵蝕果樹的葉片,我們可以采用噴施性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞害蟲種群正常的___________,就會使很多雌性個(gè)體不能完成交配,從而降低害蟲種群密度。
(2)果樹-草菇結(jié)構(gòu)農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)充分的利用了群落的空間結(jié)構(gòu)。群落空間結(jié)構(gòu)包括____________________和_____________。
(3)果樹-草菇結(jié)構(gòu)農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)害蟲數(shù)量增加時(shí),食蟲鳥類由于食物豐富,數(shù)量也會增多,這樣害蟲種群的增長就會受到抑制。這種調(diào)節(jié)方式是________________,此種調(diào)節(jié)方式也是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(4)果樹-草菇結(jié)構(gòu)農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)中同樣存在信息傳遞和能量流動(dòng)。日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)和信號等稱作__________;該生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、__________________________的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
麻風(fēng)桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,能感染人體并能侵入細(xì)胞而引起麻風(fēng)病(一種慢性傳染病)。若把麻風(fēng)桿菌DNA中表達(dá)膜表面抗原的基因片段導(dǎo)入人體細(xì)胞,則可能使人體獲得抵抗麻風(fēng)桿菌的能力,下列說法正確的是
A. 抗原基因表達(dá)后將使人體產(chǎn)生對麻風(fēng)桿菌的記憶能力,使真正的麻風(fēng)桿菌入侵人體時(shí)迅速被消滅
B. 其免疫原理與被瘋狗咬傷后注射抗病毒血清的原理相同
C. 我們也可以將其相應(yīng)的抗體基因片段導(dǎo)入蔬菜細(xì)胞內(nèi)表達(dá),人體通過食物獲得該種免疫力
D. 相應(yīng)的漿細(xì)胞與麻風(fēng)桿菌結(jié)合后,能夠抑制其增殖
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科目:高中生物 來源:甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
林肯郡卷毛豬毛發(fā)的顏色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對基因A—a、B—b、C一c控制,研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中C基因數(shù)少于c基因數(shù)時(shí),C基因的表達(dá)減弱而形成黑青色突變體;蚺c性狀之間的關(guān)系如圖1所示,黑青毛突變體體細(xì)胞中C、c基因與染色體的組成如圖2所示。請回答:
(1)根據(jù)圖1推斷純合棕色豬的基因型為_____________________________________。
(2)圖1中,某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛豬雜交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代的表現(xiàn)型及比例為____________________或______________________。
(3)今有多只純種林肯郡卷毛豬,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的雜交實(shí)驗(yàn),以確定基因型為aaBbCcc的林肯郡卷毛豬屬于圖2中的哪一種突變體(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同)。實(shí)驗(yàn)步驟:______________________________________________。
結(jié)果與結(jié)論:I.若子代中_____________________________,則該突變體為突變體甲。
Ⅱ.若子代中____________________________,則該突變體為突變體乙。
Ⅲ.若子代中____________________________,則該突變體為突變體丙。
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科目:高中生物 來源:甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:選擇題
某長度為1 000個(gè)堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個(gè),該DNA分子復(fù)制時(shí),1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3′、5′端口,接著5′端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動(dòng)從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時(shí)還以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是 ( )
A. 1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈
B. 該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的
C. 復(fù)制過程中兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制
D. 若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需鳥嘌呤4 900個(gè)
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科目:高中生物 來源:普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(六)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料,下列說法正確的是( )
A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對線粒體染色
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三4月檢測考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自花且閉花授粉作物,抗病性與甜度是獨(dú)立遺傳的性狀。抗病和感病由基因A和a控制,抗病為顯性。其甜度由兩對獨(dú)立遺傳的基因(R、r,T、t)控制,其決定關(guān)系如下圖,現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個(gè)品種的純合種子,欲培育純合的抗病高甜度品種。請回答。
(1)該圖遺傳機(jī)理可以說明基因通過_______________控制生物體的性狀。
(2)通過上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F2中抗病高甜度的比例為___________。
(3)若想采用單倍體育種,此過程涉及的原理有___________、___________,請用遺傳圖解表示該過程(注意:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)_______________。
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科目:高中生物 來源:湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 種群密度的大小能反映出種群在一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量的變化趨勢
B. 在森林群落中,動(dòng)物與植物的空間結(jié)構(gòu)類型不相同
C. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都能通過光合作用合成有機(jī)物供消費(fèi)者利用
D. 反饋調(diào)節(jié)在個(gè)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、生物群落內(nèi)部乃至生態(tài)系統(tǒng)中都普遍存在
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為一天然池塘的食物網(wǎng)簡圖,某飼養(yǎng)者將此池塘改造成一人工魚塘,主要食物鏈如圖乙所示。已知飼養(yǎng)者在用人工魚塘養(yǎng)殖魚的過程中經(jīng)常向魚塘中投放魚飼料。請回答下列問題:
(1)由天然池塘改造成人工魚塘的過程中發(fā)生的群落演替類型為__________________。與人工魚塘相比,天然池塘的抵抗力穩(wěn)定性較高,原因是____________________________________。
(2)圖甲中輪蟲與水蚤的種間關(guān)系是______________。圖乙中缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________。
(3)若天然池塘與人工魚塘中生產(chǎn)者固定的能量相同,但與天然池塘相比,人工魚塘的魚產(chǎn)量較高,從能量流動(dòng)的角度分析可能的原因是____________________________________。
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