某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究“影響酶促反應(yīng)速率的因素”,設(shè)計并進行了如下實驗.
(1)研究目的:探究pH對酶活性的影響
(2)推薦器材:溫度計,pH試紙,試管,燒杯;氫氧化鈉溶液,鹽酸,可溶性淀粉溶液,新鮮的淀粉酶溶液,蒸餾水,斐林試劑等.
(3)實驗原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖.利用斐林試劑鑒定還原性糖時,會產(chǎn)生
 
沉淀.
(4)操作步驟(用表格顯示實驗步驟,注意操作順序不能錯):
實驗步驟加入試劑或處理方法試管
ABC
1注入新鮮的淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2注入蒸餾水1mL----
3注入氫氧化鈉溶液--1mL--
4注入鹽酸----
 
5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
660℃水浴保溫5min
7加入斐林試劑,邊加邊振蕩2mL2mL2mL
8
 
2min
9觀察并記錄溶液顏色變化
 
①在本實驗中,設(shè)置A試管的作用是
 

②在實驗步驟4中C試管加入的鹽酸的量是
 

③實驗步驟8應(yīng)如何操作?
 

(5)實驗結(jié)果及分析
①在試管A、B、C中能觀察到的現(xiàn)象分別是
 

②通過上述實驗,你能得出的結(jié)論是
 
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:本題主要考查酶的知識.
1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答: 解:(3)在“探究pH對酶活性的影響”實驗原理是淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖.利用斐林試劑鑒定還原性糖時,會產(chǎn)生磚紅色沉淀.
①在本實驗中,A試管中是蒸餾水,設(shè)置A試管起對照作用.
②根據(jù)無關(guān)變量相同且適宜,在實驗步驟4中C試管加入的鹽酸的量應(yīng)等于氫氧化鈉溶液及蒸餾水的量,即1mL.
③還原糖與斐林試劑在水浴加熱時才會有磚紅色沉淀,故實驗步驟8應(yīng)水浴加熱.
(5)①試管A淀粉酶的活性較好,淀粉水解成還原性糖,與斐林試劑在水浴加熱條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀.試管B、C中淀粉酶在過酸或過堿的條件下酶失活,淀粉不分解,與斐林試劑在水浴加熱條件下不會出現(xiàn)磚紅色沉淀.
②通過上述實驗可以看出,淀粉酶在中性(蒸餾水)條件下酶的活性高,在過酸(鹽酸)和過堿(氫氧化鈉溶液)條件下酶的活性喪失,故得出的結(jié)論是pH對酶活性有影響.
故答案為:
(3)磚紅色
①對照
②1mL
③水浴加熱
(5)①A有磚紅色沉淀,BC無磚紅色沉淀
②pH對酶活性有影響
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示春黑麥在不同因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量(單位:kg/667m2).據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )
A、C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是肥料
B、D點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度
C、若肥料中缺少Mg元素,則D、E、F點均會下移
D、圖中數(shù)據(jù)在一定程度上說明生命活動離不開水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞的生活環(huán)境示意圖,①②③④表示液體.請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①表示
 
,③表示
 
,①②④構(gòu)成了人體的
 

(2)若①中水分減少時,其濃度改變會引起
 
中的細胞外液滲透壓感受器興奮,增加
 
激素的釋放,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使尿量減少.
(3)若圖中細胞表示腦細胞,則①②③④中氧氣濃度最低的是
 
;若圖中細胞表示肝細胞,則飯后半小時內(nèi),①③④中葡萄糖濃度最高的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,酶的反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度、PH之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)圖A中,反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速度不再上升,其原因是
 

(2)圖B中,a點所對應(yīng)的溫度稱
 

(3)圖B中,a點到b點曲線急劇下降,其原因是
 

(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為:甲
 
,乙
 

(5)圖C表示了下列哪一種酶催化反應(yīng)的速率變化曲線?
 

A.唾液淀粉酶      B.胃蛋白酶      C.胰蛋白酶         D.植物淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng).
(說明:雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng),不可缺少的生物成分是
 

(2)豬糞經(jīng)過
 
的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過
 
(生物)的作用,形成NO3-和NO2-被農(nóng)作物吸收.若在該系統(tǒng)中增加一個沼氣池,該池中要接種的菌種的新陳代謝類型是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)
 
 
等生態(tài)工程原理建立的(要求回答其中2點).
(4)人在該食物網(wǎng)中位于多個營養(yǎng)級,在人采食的食物中有可能有轉(zhuǎn)基因食物,說出在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究中應(yīng)遵循的科學(xué)研究中的一項內(nèi)容:
 

(5)圖中農(nóng)民養(yǎng)蠅的主要目的是緩解農(nóng)村“三料”中
 
 的缺乏問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

南昌某人工湖,湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(如圖).請分析回答下列問題:

(1)對該湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖所示.欲將圖中③處所指的生物移到視野的中央進行觀察,則裝片應(yīng)向
 
方移動.
(2)該湖中存在衣藻和藍藻,它們在細胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別在于藍藻細胞
 

(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中所有的藍藻構(gòu)成
 
,湖中的各種生物構(gòu)成
 
,整個湖泊構(gòu)成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中的反射弧由感受器、
 
、神經(jīng)中樞、
 
、效應(yīng)器五個部分組成.其中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:
 

(2)圖2表示結(jié)構(gòu)的名稱為
 
它包括
 
、
 
和突觸后膜結(jié)構(gòu).圖2中的1表示
 

(3)圖3是一個突觸的結(jié)構(gòu),當X受到興奮性刺激釋放遞質(zhì)后,突觸后膜并沒有發(fā)生膜電位的變化,說明Y同時也釋放了
 
(興奮性、抑制性)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)問題:
(1)人體膝跳反射的反射弧由
 
種神經(jīng)元組成.
(2)正常情況下興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是
 
(填“單向”或“雙向”)的,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜
 
,釋放神經(jīng)遞質(zhì),進而引起
 
發(fā)生反應(yīng).
(3)將3根離體神經(jīng)纖維分別放置于盛有生理鹽水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)的3個培養(yǎng)皿中.若都給予適宜的刺激,
 
(填A(yù)、B、C編號)培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動,原因是
 

(4)學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,其中記憶是指將獲得的經(jīng)驗進行儲存和
 
.能夠使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是
 
,以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“-S-S-”為由兩個“-SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈.若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成,則形成一個該蛋白質(zhì)分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為( 。
A、m,18m
B、(m-2),18(m-2)+4
C、(m-3),18(m-3)+4
D、(m-4),18(m-4)

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同步練習(xí)冊答案