【題目】下列哪組糖能分別對(duì)應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA的糖；②存在于葉綠體中的多糖；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在植物中的糖

A. 核糖淀粉纖維素 B. 脫氧核糖淀粉乳糖

C. 核糖淀粉糖原 D. 脫氧核糖淀粉糖原

【答案】C

【解析】試題分析：（1）RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，含有的五碳糖是核糖，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，含有的五碳糖是脫氧核糖，所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖；（2）存在于葉綠體中的多糖是植物多糖淀粉；（3）糖原和乳糖只存在于動(dòng)物細(xì)胞中。所以C正確。A、B、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是

A. AB B. ab C. Bb D. aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向不包括（ ）

A．部分被分解者利用 B．部分用于自身的生命活動(dòng)

C．第二營養(yǎng)級(jí)的糞便 D．部分以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】YyRr的個(gè)體與YYRR的個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳時(shí)，子代的基因型有

A. 2種 B. 4種 C. 6種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒營養(yǎng)豐富，若正常傳粉形成幼果后，用高濃度生長素噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是

A. 種子明顯增多 B. 形成無子果實(shí) C. 部分果實(shí)脫落 D. 果實(shí)較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：

（1）不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的 種類不同。

（2）圖中不含磷脂的細(xì)胞器是[ ] ；該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量主要由[ ] 供給；能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的 “車間”是［ ］ 。

（3）與核糖體的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［ ］ 。

（4）在制備細(xì)胞膜的過程中，選擇人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來講，其優(yōu)點(diǎn)在于： 。

（5）圖B細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？ ，原因是 。

（6）真核生物的細(xì)胞都有一個(gè)以核膜為界限的細(xì)胞核，其功能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胚胎發(fā)育從完成受精作用時(shí)就已開始，直至發(fā)育成為成熟的胎兒

B. 卵裂期細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，有機(jī)物含量和種類不斷減少

C. 桑椹胚以前的細(xì)胞均未分化，都是全能干細(xì)胞

D. 囊胚期細(xì)胞開始分化，但內(nèi)細(xì)胞團(tuán)全能性高，可用于胚胎分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A．母親一定有致病基因傳給子女

B．子女中的致病基因不可能來自父親

C．由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)

D．由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案