假藥亮菌甲素注射液，其溶劑二甘醇進(jìn)入人體后導(dǎo)致急性腎衰竭，采取的急救措施是（　�。�
A、洗胃B、血液透析
C、換腎D、注射生理鹽水
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：本題主要考查生物膜的選擇透過(guò)性．
生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性，這與其結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系，大分子物質(zhì)不能通過(guò)，小分子物質(zhì)（如水、氧氣、二氧化碳、甘油等）可以通過(guò)．
解答： 解：A、注射液是進(jìn)入到人體的組織液中，A錯(cuò)誤；
B、二甘醇進(jìn)入人體后導(dǎo)致急性腎衰竭，血液透析能利用生物膜的選擇透過(guò)性，及時(shí)地除去二甘醇，B正確；
C、換腎需要尋找腎源，時(shí)間較長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、生理鹽水能維持細(xì)胞外液的滲透壓，保持細(xì)胞的形態(tài)和功能，注射生理鹽水不能除去二甘醇，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的理解和辨析能力．小分子和離子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校汉?jiǎn)單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，依賴的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性．大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是胞吞和胞吐，依賴的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
B、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C、生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)．下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是（　�。�
A、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B、種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物種群中，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%．若該種群植物自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為（　�。�
A、42.5%  32.5%  55%  45%
B、55%  45%  55%  45%
C、42.5%  32.5%  45%  55%
D、55%  45%  45%  55%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物的多樣性通常包括（　�。�
①遺傳多樣性  
②物種多樣性  
③結(jié)構(gòu)多樣性  
④功能多樣性 
⑤蛋白質(zhì)多樣性
⑥生態(tài)系統(tǒng)多樣性   
⑦無(wú)機(jī)環(huán)境的多樣性．
A、①③④B、⑤⑥⑦
C、②③④D、①②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同位素示蹤是生物學(xué)研究中的常用技術(shù)，在探索各項(xiàng)生命活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用．請(qǐng)分分析回答下列與此相關(guān)的問(wèn)題．
（1）將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體內(nèi)的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是
 
（用字母序號(hào)表示）．
A．丙酮酸    B．乳酸    C．二氧化碳  D．水
（2）若細(xì)菌中游離的脫氧核苷酸被32P標(biāo)記，游離的氨基酸被15N標(biāo)記，則在此細(xì)菌內(nèi)，一個(gè)不含任何分子標(biāo)記的噬菌體連續(xù)繁殖3代后，子代噬菌體中含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的比例分別為
 
%、
 
%．
（3）給農(nóng)作物施以15N標(biāo)記的肥料，在以此農(nóng)作物為食物的羊尿中檢測(cè)出15N．在此過(guò)程中，含15N的化肥以
 
狀態(tài)從土壤進(jìn)入細(xì)胞，根吸收礦質(zhì)元素的主要部位是
 
．吸收后的N元素在植物體內(nèi)合成與光合作用直接相關(guān)的有機(jī)化合物有
 
（至少兩種）．在羊體內(nèi)，蛋白質(zhì)經(jīng)消化后形成的氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的穿膜方式是
 
．在細(xì)胞內(nèi)，含15N的氨基酸被分解，脫去
 
，其中15N的部分最終形成
 
等廢物隨尿排出．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用剛剛離體的骨骼肌為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①以適宜強(qiáng)度的電流刺激肌肉至不再收縮；
②向肌肉滴加少量葡萄糖溶液，再刺激肌肉，發(fā)現(xiàn)肌肉仍不能收縮；
③再向肌肉滴加ATP溶液，刺激肌肉，發(fā)現(xiàn)肌肉能夠收縮一段時(shí)間．
下述有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、步驟①的目的是消耗盡肌肉細(xì)胞中的能量
B、本實(shí)驗(yàn)的目的是證明ATP是肌肉收縮的直接能源
C、本實(shí)驗(yàn)中肌肉細(xì)胞的生活力是影響實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵因素
D、實(shí)驗(yàn)步驟②與③順序可以顛倒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP在活細(xì)胞中既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)
B、雖是直接能源物質(zhì)，但活細(xì)胞中的ATP含量卻很少
C、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性
D、吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，可能屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程的是（　　）
A、①②④B、②③④C、③④D、④

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