請在如圖空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~.①~④依次為(  )
A、血漿、組織液、內(nèi)環(huán)境、滲透壓
B、組織液、血漿循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
C、組織液血漿內(nèi)環(huán)境酸堿度
D、血漿組織液循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中.
解答: 解:細(xì)胞外液中,淋巴來自于組織液,通過淋巴循環(huán)回到血漿,故①是組織液,②是血漿,它們和淋巴構(gòu)成③內(nèi)環(huán)境;內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括組成成分和理化性質(zhì)的穩(wěn)態(tài),理化性質(zhì)又包括溫度、滲透壓和酸堿度等,故④為酸堿度.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能根據(jù)題干概念圖作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A、d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
B、c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程
C、信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
D、a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其對應(yīng)功能的描述,正確的是( 。
A、動物激素都是蛋白質(zhì),對生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用
B、生長激素由下丘腦分泌,主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長
C、胰島素和胰高血糖素能通過反饋調(diào)節(jié)維持血糖平衡
D、神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜,能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合,從而改變突觸后膜對離子的通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是( 。
A、T細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B、效應(yīng)T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解暴露出病原體
C、注射的疫苗可直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D、抗體有可能與自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A、可利用細(xì)胞分裂素浸泡的方法促進(jìn)種子的萌發(fā)
B、一定濃度的赤霉素可誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍
C、干旱時植物體內(nèi)脫落酸的含量將減少
D、乙烯對植物根、花、葉生長和發(fā)育的影響效應(yīng)是抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù).下列相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
    草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
    植物總種數(shù)  160  130  80
    平均種數(shù)(種數(shù)/m2    20    18    10
    平均產(chǎn)量(kg干重/hm)  2000  1000  200
    早生植物的種數(shù)比例(%)    25    50    75
A、在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
B、典型草原中各種植物的種群密度均大于荒漠草原
C、草甸草原營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于典型草原
D、表中典型草原早生植物的物種豐富度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島B細(xì)胞對肝細(xì)胞代謝的調(diào)控過程,下列敘述不正確的是(  )
A、肝細(xì)胞上的接受激素刺激的受體是一種糖蛋白
B、肝細(xì)胞接受激素信息后,加速攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖
C、與該激素合成、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、肝細(xì)胞不能合成胰島素,是因為沒有胰島素基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

課外研究小組的同學(xué)要探究板藍(lán)根的汁液是否具有抑制大腸桿菌的作用.老師為他們提供的材料、儀器和試劑.下列敘述不正確的是( 。ǘ噙x)
A、他們應(yīng)當(dāng)配制的培養(yǎng)基是通用固體培養(yǎng)基
B、制備培養(yǎng)基的操作步驟是稱量、溶化、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板
C、如果他們要觀察到單個大腸桿菌菌落,用無菌玻璃刮鏟將菌液涂勻即可得到
D、如果他們要探究不同濃度板藍(lán)根汁液的抑菌作用,用無菌鑷子將浸過不同濃度的板藍(lán)根汁液的圓紙片直接均勻置于培養(yǎng)基表面,測量每個圓紙片周圍清晰區(qū)的寬度即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中,能用如圖表示的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案