15．根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關說法中正確的是（　�。�
A．在圖中①〜⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤
B．組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
C．血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D．神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

分析 人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．
穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進行物質(zhì)和能量交換，組織液和細胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透，故在圖中①～⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤，A正確；
B、組織液、淋巴和血漿在在成分上基本相同，但血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、呼吸酶位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；
D、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過程，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境組成和穩(wěn)態(tài)的意義，要求學生識記內(nèi)環(huán)境的組成和作用，掌握穩(wěn)態(tài)的概念，理解穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應存在差異，如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過程．請回答：

（1）圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是組織液；圖1中離子通道甲應是Na+（填“K+”或“Na+”）通道．突觸小體是由神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的．
（2）圖2中，當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸（Gly）釋放出來，并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合．當Gly與受體結(jié)合后，離子通道乙開啟，使陰（填“陽”或“陽”）離子內(nèi)流，導致A處的興奮不能傳至B處．
（3）圖3中，去甲腎上腺素（NE）引起突觸后神經(jīng)元的興奮，這一過程中信號的轉(zhuǎn)化情況是化學信號→電信號．當完成一次興奮傳遞后，NE立即被分解．某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應是抑制NE分解酶的活性，使突觸后膜持續(xù)興奮．
（4）NE反過來作用于受體1，抑制遞質(zhì)釋放．由此可知，該突觸傳遞興奮存在著負（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關受精作用的敘述，錯誤的一項是（ ）

A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半

B．受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

C．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同

D．受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量，而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量，一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A．肽鍵B．氨基C．羧基D．R基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于細胞呼吸的敘述，正確的有幾項？（　�。�
①無氧呼吸只在第一階段釋放出少量的能量，合成少量ATP
②有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
③無氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程最終有[H]的積累
④無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A．煙草和變形蟲B．乳酸菌和草履蟲C．藍細菌和酵母菌D．噬菌體和黑藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列技術依據(jù)DNA分子雜交原理的是（　�。�
A．用基因芯片診斷遺傳病B．用基因工程方法治療血友病
C．檢測目的基因是否已成功表達D．目的基因與載體結(jié)合形成重組分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．加酶洗衣粉是人們生活中所必需的，但如何使用加酶洗衣粉，尤其是水溫多少才算合適，卻不為人們所熟知．多數(shù)人認為洗衣粉用的越多，衣服洗得越干凈、越快；有人看到洗衣粉袋上標有“冷水洗衣粉“的字樣，便用冷水洗衣粉，卻洗不干凈；還有人無論什么污漬都用一種加酶洗衣粉，結(jié)果無法去除污漬．請回答下列問題：
（1）由圖可知，該實驗的目的是探究溫度和蛋白酶的含量對去污力的影響．50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%，在相同蛋白酶含量條件下，50℃時去污效果更好．
（2）如表是圍繞加酶洗衣粉的一項研究結(jié)果：
溫度/℃203040455060
普通洗衣粉去污力/%1518202121.522
加酶洗衣粉去污力/%304048504837
①上述實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論有：在相同溫度條件下，加酶洗衣粉的去污能力更高；使用加酶洗衣粉的適宜溫度為45℃左右．
②該實驗設計體現(xiàn)了實驗設計的對照原則和單一變量原則．從表中可知該實驗的自變量是洗衣粉種類和溫度．
（3）下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有②③．
①棉織品　�、诿椘贰　、坌Q絲織品．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．如圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）上述流程涉及到的生物工程技術有基因工程、動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體制備等．
（2）過程③構(gòu)建的A基因重組載體上，能使目的基因順利表達的元件是啟動子、終止子，此外還需要有標記基因便于后續(xù)的篩選．
（3）過程⑦與植物細胞相比特有的方法是滅活的病毒，在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，其中第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞．若要對健康人進行免疫預防，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．

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