15．下列對(duì)各種有機(jī)物的鑒定，所有試劑正確的是（　　）
A．還原糖-雙縮脲試劑       蛋白質(zhì)-斐林試劑
B．脂肪-蘇丹Ⅲ淀粉-碘液
C．DNA-吡羅紅   RNA-甲基綠
D．酒精-堿性條件下的重鉻酸鉀溶液

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
據(jù)此分析解答．

解答 解：A、鑒定還原糖用斐林試劑，雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、淀粉用碘液鑒定產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)，脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，B正確；
C、甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，C錯(cuò)誤；
D、酒精用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液鑒定產(chǎn)生灰綠色，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三五次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

二倍體哺乳動(dòng)物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選，而生殖細(xì)胞已高度分化，不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng)。我國(guó)科學(xué)家建立了小鼠哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞系，為基因操作找到了新的動(dòng)物模型。過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖中構(gòu)建的表達(dá)載體通過(guò)③過(guò)程通常采用的技術(shù)是____________技術(shù)，基因表達(dá)載體中能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的特殊結(jié)構(gòu)是__________。設(shè)計(jì)EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是_____________。

（2）單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的_____________細(xì)胞，單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以_______________________。

（3）在①過(guò)程中，科學(xué)家采用兩種策略來(lái)獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎，一是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子，另一種方法是將剛受精后獲得的合子中的____（雄原核/雌原核）去除。

（4）④過(guò)程采用的技術(shù)手段是_______________技術(shù)，由此可見(jiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子，使卵細(xì)胞成功“受精”，支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育。

（5）⑥過(guò)程所用的技術(shù)是_______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上高第二中學(xué)高三4月半月考二理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是五個(gè)有親緣關(guān)系的物種（G、H、Q、W、X）的進(jìn)化歷程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．五個(gè)物種中，基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種最可能是X和Q

B．同種生物的不同個(gè)體之間通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化

C．生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D．基因重組能改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴(lài)于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）若A細(xì)胞是肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中的乳酸含量會(huì)增加，但血漿pH保持穩(wěn)定，此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是NaHCO3（或HCO3-）等．
（2）圖中下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞典型的功能外，還具有分泌的功能．若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是促甲狀腺激素釋放激素；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量的變化是不變．
（3）當(dāng)下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素增加時(shí)，腎小管和集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的通透性增加，導(dǎo)致血漿滲透壓下降和尿液中尿素的濃度增加．血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，Z表示胰島B細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B．細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP
C．細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D．ATP與核酸、蛋白質(zhì)的元素組成都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物進(jìn)化的論述中，決定生物進(jìn)化方向的是（　　）
A．基因重組B．基因突變C．自然選擇D．染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、[③]神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，則表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的．該部位又由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能單向（單向，雙向）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中A～E表示幾種不同的育種方法，請(qǐng)回答：
A、
B、
C．AABBDD×RR→ABDR$\stackrel{①}{→}$AABBDDRR
  普通小麥　黑麥　不育雜種　  小黑麥
D．高稈抗銹病DDTT×矮稈易染銹病ddtt→F1$\stackrel{?}{→}$F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病的品種
E．高稈抗銹病DDTT×矮稈易染銹病ddtt→F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病的品種
（1）A圖所示的過(guò)程稱(chēng)為克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的甲個(gè)體相同．
（2）在B圖中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成纈氨酸．（纈氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天冬氨酸GAC）
（3）C圖所示育種方法叫多倍體育種，該方法常用的試劑是秋水仙素．該試劑作用的對(duì)象是萌發(fā)的種子或幼苗．
（4）D圖所示育種方法是雜交育種，若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是選出矮稈抗銹病的個(gè)體，讓其連續(xù)多代自交，直至不發(fā)生性狀分離為止．
（5）E圖中過(guò)程②常用方法是花藥離體培養(yǎng)，與D方法相比，E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，圖中甲、乙、丙代表結(jié)構(gòu)，字母A代表物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，興奮傳遞到大腦皮層，產(chǎn)生渴感，使人主動(dòng)飲水，一段時(shí)間后細(xì)胞外液滲透降壓．
（2）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，刺激滲透壓感受器，抑制垂體釋放抗利尿激素使腎小管對(duì)水分的重吸收減少（填“減少”或“增加”），尿增加（填“減少”或“增加”）．
（3）根據(jù)圖示，可知水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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