Question

13．依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題
Ⅰ．圖1是有關(guān)生長素的某些實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：
（1）由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測出胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)胚芽鞘生長；由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長；
（2）②③對照實(shí)驗(yàn)的自變量，③④對照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是單側(cè)光的有無、胚芽鞘尖端的有無．
（3）某同學(xué)為了探究“生長素（IAA）對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是生長素對植物生長作用具有兩重性；對幼葉鞘來說，最適的生長素濃度是10^-8mol/L

編號	1	2	3	4	5	6
IAA溶液濃度（mol/L）	0（蒸餾水）	10-12	10-10	10-8	10-6	10-4
幼葉鞘增長相對長度	2.6	3.2	3.9	5.1	3.1	1.8

Ⅱ．赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者的關(guān)系如圖2表示，請據(jù)圖回答
（4）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實(shí)現(xiàn)．植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是赤霉素過多．
（5）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為協(xié)同作用．
（6）植物中的矮生性狀通常是單個(gè)基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶．所以，可采用外加赤霉素的方法使植物明顯增高．

Answer 1

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．生長素生理作用：促進(jìn)生長；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①沒有胚芽鞘的尖端，不生長；圖中②有胚芽鞘的尖端，能生長，說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，并促進(jìn)胚芽鞘生長．圖中②有胚芽鞘的尖端，在黑暗中能直立生長；圖中③有胚芽鞘的尖端，在單側(cè)光下能向光彎曲生長，說明單側(cè)光能引起胚芽鞘向光彎曲生長．
（2）②③對照實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光的有無，③④對照實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘尖端的有無．
（3）根據(jù)圖表分析可知：幼葉鞘增長相對長度在沒有IAA溶液時(shí)為2.6，而在10^-4mol/L時(shí)卻只有1.8，說明高濃度IAA溶液抑制生長即生長素對植物生長作用具有兩重性；又在生長素濃度是10^-8mol/L時(shí)為5.1，最長，說明對幼葉鞘來說，最適的生長素濃度是10^-8mol/L左右．
（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中X表示赤霉素對生長素的合成有促進(jìn)作用，而對生長素的分解具有抑制作用．由于生化反應(yīng)是在酶的催化作用下進(jìn)行的，所以這種抑制作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實(shí)現(xiàn)．如果赤霉素過多，促進(jìn)合成過多的生長素，會導(dǎo)致植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象．
（5）由于赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，所以赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為協(xié)同作用．
（6）由于突變致使植物缺少合成赤霉素的酶，所以采用外加赤霉素的方法補(bǔ)充含量，促進(jìn)莖稈的伸長，使植物明顯增高．
故答案為：
（1）胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)胚芽鞘生長　　單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長
（2）單側(cè)光的有無     胚芽鞘尖端的有無
（3）生長素對植物生長作用具有兩重性；對幼葉鞘來說，最適的生長素濃度是10^-8mol/L　
（4）抑制     酶     赤霉素    
（5）協(xié)同     
（6）赤霉素

點(diǎn)評 本題綜合考查了生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、生理作用和生長素的兩重性以及赤霉素與生長素關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息和綜合分析問題的能力．