下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是

①人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量

②正常人一天24小時(shí)體溫不變

③人體感受溫度變化的溫度感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中

④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時(shí)，皮膚的血管舒張，立毛肌收縮

⑤人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦

⑥人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的

A．①②③ B．④⑤⑥

C．①③⑤ D．②④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題：

（1）若圖一是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳．甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者．若圖1中“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不存在的過程有③④⑦．
（2）圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙后發(fā)生的一系列變化示意圖．圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中A、B表示的含義分別為A蛙同化的能量，B用于蛙生長、發(fā)育、繁殖的能量．環(huán)境條件不被破壞的情況下，蛙種群數(shù)量的最大值稱為K值（環(huán)境容納量），此時(shí)蛙出生率等于（填“等于”、“大于”“小于”）死亡率．

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科目：高中生物 來源：2015年河北省保定市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株莖上可形成吸器吸收薇甘菊植株的營養(yǎng)。

（1）研究證明外源細(xì)胞分裂素能誘導(dǎo)菟絲子形成吸器，其驗(yàn)證過程是用適量含細(xì)胞分裂素的羊毛脂處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖，對(duì)照組用____________________________處理的相同生理狀態(tài)的未經(jīng)纏繞的菟絲子莖。

（2）進(jìn)一步研究菟絲子吸器形成的機(jī)理，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可能通過鈣調(diào)素起作用。已知三氟拉嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合，抑制鈣調(diào)素功能，熒光顯微鏡可觀察到二者形成復(fù)合物的熒光。實(shí)驗(yàn)過程如下：

組號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)材料

細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖

自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖

未經(jīng)纏繞的菟絲子莖

處理方法

對(duì)三組莖分別切片，將各組莖切片分別浸泡于某水溶液中。一段時(shí)間后，在熒光顯微鏡下觀察

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

熒光較強(qiáng)烈

熒光較強(qiáng)烈

未見熒光

①三個(gè)實(shí)驗(yàn)組用于浸泡莖切片的某水溶液是指_________水溶液，并設(shè)置________________浸泡的莖切片作為對(duì)照。

②1組和2組、2組和3組分別對(duì)照可知，即將形成吸囂的細(xì)胞中含有豐富的____________誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生。若用三氟拉嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖，會(huì)____________（“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉。一旦信號(hào)通過，立即發(fā)生乙酰膽堿乙酸＋膽堿。分解后的膽堿在NA＋協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿，下列敘述不正確的是

A．該反應(yīng)的發(fā)生能提高動(dòng)物的適應(yīng)能力

B．該酶的作用是降低反應(yīng)的活化能

C．乙酰膽堿經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因感染而引起發(fā)燒，一般情況下，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．發(fā)燒是機(jī)體抵抗疾病的一種重要的機(jī)制

B．在持續(xù)高燒期，病人喪失了體溫調(diào)節(jié)能力

C．因機(jī)體體溫升高，不利于病毒和細(xì)菌生存

D．由于體溫升高，可能抑制了某些酶的活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的事件最有可能是

A．發(fā)熱和寒顫

B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

電子顯微鏡在生物學(xué)研究中用途廣泛。右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。現(xiàn)在E處施加電剌激，使其興奮。受到剌激后，E處膜內(nèi)外電位變化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是

A．內(nèi)負(fù)外正，向下

B．內(nèi)負(fù)外正，向上

C．內(nèi)正外負(fù)，向下

D．內(nèi)正外負(fù)，向上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）第Ⅰ部分下面左圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，下圖是細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖填空：

（1）左圖中虛線代表了_________________________的變化。

（2）左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________；BC段的主要變化為_____________消失，出現(xiàn)__________________________。

（3）用左圖中的字母填空：

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是________（填字母）。

②動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的對(duì)比，不同特點(diǎn)是：第一，動(dòng)物細(xì)胞的_________（細(xì)胞器）在AB段倍增。第二，動(dòng)物細(xì)胞分裂的_________（填字母）期不形成 ，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷，把細(xì)胞分裂成兩部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式，下列敘述正確的是（　�。�
A．該方式運(yùn)輸速率的飽和現(xiàn)象與載體數(shù)量有關(guān)
B．該圖可表示Na+經(jīng)離子通道進(jìn)入細(xì)胞
C．該圖可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)該運(yùn)輸方式?jīng)]有影響

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