12．植物產(chǎn)生向光性的原因是（　�。�
A．莖的向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快
B．莖的背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快
C．莖的向光一側(cè)溫度高，生長(zhǎng)快
D．莖的背光一側(cè)溫度高，生長(zhǎng)快

分析 植物的莖在單側(cè)光的照射下，使向光側(cè)的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸運(yùn)到背光側(cè)，造成背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，結(jié)果背光側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)作用明顯高于向光側(cè)，植物向光彎曲生長(zhǎng)．

解答 解：A、如圖，單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，所以向光側(cè)分布少，A錯(cuò)誤；
B、單側(cè)光使生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素背光側(cè)濃度高，細(xì)胞生長(zhǎng)快，B正確；
C、溫度與生長(zhǎng)素的合成無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、溫度與生長(zhǎng)素的合成無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的作用和運(yùn)輸，意在考查學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，分析和應(yīng)用的能力，生長(zhǎng)素分布不均才是橫向生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（ ）

A．540個(gè) B．8100個(gè) C．17280個(gè) D．7560個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．結(jié)合圖示，下列有關(guān)高等植物光合作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
B．吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體膜上
C．圖中的“Z”代表NADPH
D．三碳糖是碳反應(yīng)的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如圖所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
B．該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個(gè)種群
C．若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離
D．根據(jù)達(dá)爾文的觀(guān)點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀在蜥蜴?zhèn)€體世代間不斷保存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術(shù)
B．試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程
C．提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接受胚胎的個(gè)體叫“受體”
D．胎胚移植技術(shù)中，“供體”通常是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、遺傳性狀優(yōu)良的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．G表示靈敏電流計(jì)，a、b為兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域．下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．靜息狀態(tài)時(shí)的電位，A側(cè)為正、B側(cè)為負(fù)
B．局部電流在A(yíng)側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C．刺激c處，興奮在B側(cè)傳導(dǎo)方向與電流方向相同
D．刺激c處，電流計(jì)是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：

（1）要仔細(xì)觀(guān)察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡及物鏡的距離組合為②③（用標(biāo)號(hào)作答）．此時(shí)放大倍數(shù)為600．
（2）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的D
A．體積          B．表面積C．像的面積       D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（3）在觀(guān)察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．激素是有機(jī)分子
B．激素是信息分子
C．激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥 6n=42,記為42E；長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14M，其中某條染色體含有抗蟲(chóng)基因。下圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育抗蟲(chóng)小麥新品種的過(guò)程。據(jù)圖分析，下列正確的是

A．普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草不存在生殖隔離，雜交產(chǎn)生的 F1為四倍體

B．①過(guò)程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C．丙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體數(shù)目為 3M或4M

D．③過(guò)程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊

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