下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a－淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～④表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：

（1）催化①過程的酶是_________________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是______________________。

（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是________，GA－MYB蛋白質(zhì)的功能是_________________。

（3）圖中決定苯丙氨酸的密碼子是________________。

(1)RNA聚合酶     T—A

(2)阻止GA—MYB基因的轉(zhuǎn)綠     啟動a—淀粉酶基因的轉(zhuǎn)綠

(3)UUC

考查基因指導蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識。能夠催化①過程的酶是RNA聚合酶，與②翻譯過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是T—A；根據(jù)圖示分析GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA—MYB基因的轉(zhuǎn)綠，GA－MYB蛋白質(zhì)的功能是啟動a—淀粉酶基因的轉(zhuǎn)綠；據(jù)圖分析甲是核糖體、乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、丙是高爾基體、決定苯丙氨酸的密碼子是UUC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

44. 下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a－淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～④表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：

（1）催化①過程的酶是_________________。

　 與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是______________________。

（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是________，GA－MYB蛋白質(zhì)的功能是_________________。

（3）圖中決定苯丙氨酸的密碼子是________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年天津和平區(qū)高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：

(1)圖中反映出-淀粉酶的分泌方式是___________。

(2)①過程所需的是___________。

(3)若②產(chǎn)物中有一段氨基酸序列為“絲氨酸-丙氨酸”，攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上

的反密碼子分別為UCA、GCC，則基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為__________。

(4)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是____________。

(5)大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是_____________。

(6)大麥種子萌發(fā)時，赤霉素誘導合成-淀粉酶，其意義是________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是小麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a一淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：

(1)催化①過程的酶包括                。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是                   。

(2)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是       ，①過程的產(chǎn)物與丙結(jié)合需要穿過   層膜。

(3)小麥種子萌發(fā)過程中，若a一淀粉酶基因中有一個堿基對發(fā)生改變，但合成的a-淀粉酶分子結(jié)構(gòu)不變，最可能的原因是                   。

(4)研究過程中發(fā)現(xiàn)，細胞中能夠檢測到a一淀粉酶mRNA，但卻沒有正常合成a-淀粉酶，推    測最可能是小麥種子細胞的細胞核中的             被破壞，原因是                。

(5)小麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是                    。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a－淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～④表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：

（1）催化①過程的酶是_________________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是______________________。

（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是________，GA－MYB蛋白質(zhì)的功能是_________________。

（3）圖中決定苯丙氨酸的密碼子是________________。

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