如圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響，曲線a、b、c分別代表了（ ）

A．酵母菌、草履蟲、乳酸菌

B．酵母菌、乳酸菌、草履蟲

C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲

D．草履蟲、乳酸菌、酵母菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體被稱作半自主性細(xì)胞器，內(nèi)部含有少量的DNA和RNA。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．葉綠體DNA位于染色體上 B．葉綠體可合成自身所需全部蛋白質(zhì)

C．葉綠體內(nèi)存在著核糖體 D．葉綠體的功能不受細(xì)胞核的調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C、小鼠雜交骨髓瘤細(xì)胞一般不分化

D、某植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A． DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B． BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C． CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D． 一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3h

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無色透明可透光。光照兩小時(shí)后，其結(jié)果可能是 （ ）

A．甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

B．乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

C．甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

D．乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（ ）

A． 所有酶均在核糖體上合成

B． 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C． 有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D． 在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用0．30g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞，卻沒觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可能因?yàn)椋?）

①選用的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞

②選用的材料是口腔上皮細(xì)胞

③選用的材料是用開水煮過的紫色洋蔥細(xì)胞

④選用的材料是除去了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．利用如圖裝置進(jìn)行果酒發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�
A．整套裝置需滅菌處理，過濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過，方能防止雜菌污染
B．通氣一段時(shí)間后，b瓶中有氣泡產(chǎn)生
C．若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵，應(yīng)接種醋酸菌，不斷通氣，并適當(dāng)降低溫度
D．a瓶裝培養(yǎng)液時(shí)要預(yù)留1/3的空間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列是有關(guān)DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）1928年，格里菲斯所做的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是，在加熱殺死S菌中有一種轉(zhuǎn)化因子，能使活的R菌轉(zhuǎn)化為活的S菌．
（2）艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，初步證明了S菌的DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)研究各自作用．
（3）后來，赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記方法，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)．
在實(shí)驗(yàn)過程中，如果要培養(yǎng)標(biāo)記的噬菌體，首先要在培養(yǎng)基中培養(yǎng)標(biāo)記的大腸桿菌．
（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在沉淀物（上清液或沉淀物）中．
（5）噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的$\frac{2}{{2}^{n}}$．

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同步練習(xí)冊答案