讀圖分析有關(guān)曲線，其中全部正確的組合是（　�。�

①甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代，后代中顯性純合子所占比例
②乙圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由結(jié)合發(fā)生于cd時(shí)期
③丙圖用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，應(yīng)選用c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，A、B曲線分別表示單子葉植物、雙子葉植物
④丁圖生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和，處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇．
A、②④B、①③
C、①②④D、②③④
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：據(jù)圖分析：圖甲表示雜合子Aa連接自交若干代，后代中純合子所占比例；圖乙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量；圖丙表示不同植物對(duì)生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敏感程度曲線，圖丁表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．
解答： 解：①甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代，后代中純合子所占比例，顯性純合子的比例占純合子的比例不會(huì)超過(guò)二分之一，①錯(cuò)誤；
②乙圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由結(jié)合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期，在圖示的cd時(shí)期，②正確；
③丙圖用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，可以選用c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，A、B曲線分別表示雙子葉植物、單子葉植物，③錯(cuò)誤；
④丁圖生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和，處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇，④正確．
所以，②④正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示主要考查細(xì)胞分裂、遺傳定律、生長(zhǎng)素生理作用兩重性和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生識(shí)圖判斷和分析作答的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、新鮮豬血、菜花等動(dòng)植物材料均可用于DNA的粗提取
B、植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水脹破
C、DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D、溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑后即呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能是（　�。�
A、乳腺細(xì)胞的
B、卵細(xì)胞的
C、胃腺細(xì)胞的
D、囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄紅素主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中的一種天然色素．番茄紅素是類(lèi)胡蘿卜素的一種，是脂溶性色素，難溶于甲醇、乙醇，可溶于乙醚、石油醚，易溶于氯仿、苯等有機(jī)溶劑，是一種很強(qiáng)的抗氧化劑，具有極強(qiáng)的清除自由基的能力，科學(xué)證明，它可以有效的防治因衰老，免疫力下降引起的各種疾�。�
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)題意，從番茄中粗提取番茄紅素，最好選用
 
方法．
（2）提取番茄紅素所選有機(jī)溶劑的
 
和
 
都會(huì)影響提取的效率．
（3）用這種方法提取番茄紅素的主要步驟是：材料粉碎、干燥、
 
、
 
、
 
；在番茄顆粒的加熱干燥過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格將
 
和
 
控制在一定范圍內(nèi)；萃取液的濃縮可直接使用
 
裝置進(jìn)行．
（4）請(qǐng)從原料方面分析影響提取番茄紅素效率的因素有
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某家系有關(guān)甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的遺傳系譜，已知系譜中11號(hào)個(gè)體帶有乙病基因．據(jù)圖分析回答：

（1）甲病的遺傳方式可能是
 
（包括染色體和顯隱性），乙病的遺傳方式是
 
．
（2）甲病經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)屬于隱性伴性遺傳病，系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是
 
．
（3）根據(jù)醫(yī)診斷結(jié)果，如果17號(hào)個(gè)體與一正常男子（其父為乙病患者）結(jié)婚，則他們所生后代同時(shí)患甲乙兩病的概率是
 
，如果他們生了一個(gè)只患乙病的孩子，則他們?cè)偕粋�(gè)正常孩子的概率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不屬于克隆（　�。�
A、將雞的某個(gè)DNA片段通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增
B、將抗藥菌的某基因引入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)
C、通過(guò)核移植技術(shù)培育“多利”羊
D、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)增殖成許多個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適刺時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．請(qǐng)回答：

（1）圖1中a線段表示
 
（靜息、動(dòng)作）電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為
 
mV，此時(shí)Na+
 
（內(nèi)、外）流．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由細(xì)胞體傳向
 
．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度
 
（快、慢）．
（3）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞會(huì)受一些藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱](méi)有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上
 
的結(jié)合．若突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向的圖2示是
 
．
（4）在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是
 
，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)最重要的激素是
 
．人在寒冷的環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)寒顫，這是機(jī)體通過(guò)
 
增加產(chǎn)熱，有利于維持體溫恒定；劇烈運(yùn)動(dòng)后，機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過(guò)
 
和
 
增加散熱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自由組合定律研究的是哪項(xiàng)內(nèi)容的遺傳行為（　�。�
A、一對(duì)遺傳因子
B、兩對(duì)遺傳因子位于一對(duì)同源染色體上
C、兩對(duì)遺傳因子
D、兩對(duì)或兩對(duì)以上的遺傳因子各自位于一對(duì)同源染色體上時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

母本的遺傳學(xué)符號(hào)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案