18．以下說法中正確的有幾項（　�。�
①被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死．
②A和a、A和A、a和a均為等位基因．
③顯隱性關(guān)系不是絕對的，生物體的內(nèi)在環(huán)境和所處的外界環(huán)境的改變都會影響顯性的表現(xiàn)．
④所有生物的基因都在染色體上．
⑤性染色體上的基因都是控制性別的．
⑥含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子．
⑦基因分離定律、自由組合定律的實質(zhì)都與配子的形成有關(guān)．
⑧薩頓利用假說-演繹法，推測基因位于染色體上．
⑨減數(shù)分裂時，等位基因分離，非等位基因自由組合．
A．一項B．二項C．三項D．四項

分析 1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．
2、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
3、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
4、表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境．

解答 解：①被病原體感染的細胞的清除屬于細胞調(diào)查，①錯誤；
②A和a為等位基因，而A和A、a和a均為相同基因，②錯誤；
③顯隱性關(guān)系不是絕對的，生物體的內(nèi)在環(huán)境和所處的外界環(huán)境的改變都會影響顯性的表現(xiàn)，③正確；
④原核生物沒有染色體，因此其基因不在染色體上，另外病毒的基因以及真核生物細胞質(zhì)中的基因都不在染色體上，④錯誤；
⑤性染色體上的基因不都是控制性別的，如紅綠色盲基因，⑤錯誤；
⑥含X染色體的配子是雌配子或雄配子，含Y染色體的配子是雄配子，⑥錯誤；
⑦基因分離定律、自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，因此它們的實質(zhì)都與配子的形成有關(guān)，⑦正確；
⑧薩頓利用類比推理法，推測基因位于染色體上，⑧錯誤；
⑨減數(shù)分裂時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，而同源染色體上的非等位基因一般不自由組合，⑨錯誤．
故選：B．

點評 本題考查綜合考查細胞凋亡、細胞的減數(shù)分裂、基因分離定律和基因基因自由組合定律、伴性遺傳等，要求考生識記細胞凋亡的概念及意義；識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點；掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)等，能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是

A.細胞分化導致細胞中的物質(zhì)組成發(fā)生改變

B.衰老的細胞中自由水/結(jié)合水的比值下降

C.凋亡的細胞中并非所有酶的活性都下降

D.癌細胞的產(chǎn)生是由于抑癌基因突變成為原癌基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥抗銹病對易染銹病為顯性，人們在育種過程中需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥�，F(xiàn)有Ⅰ、Ⅱ兩種抗銹病的小麥，鑒別其是否純合的最簡便易行的方法是（ ）

A．Ⅰ×Ⅱ B．Ⅰ×Ⅱ→F1，F(xiàn)1再自交

C．Ⅰ、Ⅱ分別和易染銹病植株測交 D．Ⅰ、Ⅱ分別自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（1）-（5）是對各細胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述：
（1）①-⑥都有膜結(jié)構(gòu)
（2）①的主要功能是增大細胞內(nèi)膜面積
（3）該細胞需要的ATP主要由④提供
（4）③④都可產(chǎn)生水
（5）⑥內(nèi)儲存水、無機鹽、糖等物質(zhì)，且與植物花、果實等顏色有關(guān)，以上描述正確的一組是（　　）
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（2）（4）（5）D．（3）（4）（5）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié)．下列各項中不需要經(jīng)過“篩選”的是（　�。�
A．基因工程育種中已經(jīng)成功導入目的基因的植株
B．雜交育種中已經(jīng)獲得的F2代植株
C．多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D．單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)的F1的花藥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．據(jù)報道：美國哈佛大學醫(yī)學院的科學家們最近研制了一項化學干擾技術(shù)，有望使人們的致病基因“沉默下來”，從而幫助人類治療某些基因突變引起的頑癥．這項干擾技術(shù)很可能是干擾了細胞內(nèi)的（　　）
A．ATP水解過程B．某些信使RNA的合成
C．DNA分子的復(fù)制D．tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．醫(yī)院確認糖尿病的常用方法及結(jié)果是（　�。�
A．加入新制的Cu（OH）2，加熱出現(xiàn)磚紅色B．加入碘-碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍色
C．加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色D．加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B．內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出
C．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
D．Na+、K+以離子通道蛋白方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在“植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取，但內(nèi)表皮無色透明，實驗效果不理想．甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進行實驗．已知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡，死細胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細胞核染色．圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象．請回答下列問題：

（1）當外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離．圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是觀察正常植物細胞的狀態(tài)，與后面發(fā)生的質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對照．
（2）甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖2（填數(shù)字），紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細胞膜結(jié)構(gòu)．
（3）乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進行染色，清水漂洗后進行圖1所示實驗，觀察結(jié)果如圖3所示，其中Ⅰ處的物質(zhì)是蔗糖溶液，細胞Ⅱ的細胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是細胞已經(jīng)死亡，且說明中性紅染料屬于堿性染料．
（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象．在此過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有自由擴散和主動運輸．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案