【題目】以下關(guān)于種群和物種的敘述,正確的是

A. 同一物種的個(gè)體間都可以自由交配并產(chǎn)生后代

B. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的單位

C. 種群的基因頻率是穩(wěn)定不變的

D. 在自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種

【答案】D

【解析】在自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種,所以同一物種內(nèi)的個(gè)體可以相互交配并產(chǎn)生可育后代,A錯(cuò)誤、D正確;種群是生物進(jìn)化的基本單位也是繁殖的基本單位,B錯(cuò)誤;種群的基因頻率受突變、遷入和遷出以及自然選擇等多種因素而發(fā)生改變,C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季某日,測(cè)得室外種植的圓瓣姜花的凈光合速率以單位面積葉片每秒的CO2吸收量作為指標(biāo)如下圖所示。這一天中,

AB點(diǎn)時(shí)姜花體內(nèi)的有機(jī)物總量最多

BDE段的變化與光照強(qiáng)度逐漸減弱有關(guān)

CC點(diǎn)因氣孔全部關(guān)閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象

D陰影部分的面積可代表實(shí)驗(yàn)期間姜花的增重量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某DNA分子長(zhǎng)度達(dá)30mm,DNA復(fù)制速度約為4μm/min,但復(fù)制整個(gè)過程的完成時(shí)間僅需30min多,這主要是因?yàn)椋?/span>

A.邊解旋邊復(fù)制 B.以半保留方式復(fù)制

C.有許多復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制 D.DNA雙鏈同時(shí)復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B在020PPm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是

A用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

B細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C細(xì)胞學(xué)說提出新細(xì)胞都是由老細(xì)胞產(chǎn)生的

D細(xì)胞學(xué)說闡明了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了(

A.環(huán)境因素的影響 B.功能對(duì)壽命的影響

C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這種細(xì)胞增殖方式

D. 細(xì)胞分化過程中改變了物種的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B. 乙直立生長(zhǎng)

C. 丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D. 甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在人體細(xì)胞不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是

A. a過程沒有姐妹染色單體 B. b過程發(fā)生了基因重組

C. c過程發(fā)生細(xì)胞融合 D. d過程沒有同源染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案