【題目】植物激素能調控植物的生長發(fā)育,以下是關于植物激素的相關實驗探究:
(1)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(如圖1).實驗分為A,B,C三組,分別培養(yǎng)至第1,8,15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2.
①本實驗中,用IAA處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是 .
②從圖2中B組數據可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的倍,由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在關系.
(2)為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對插條的處理方法及結果見圖4.
①制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是 .
②從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括和 .
③在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉 . 該實驗的對照處理是 .
④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是 .
【答案】
(1)生長素被吸收后在植物體內的運輸是極性運輸(或只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端);3.6,18;協(xié)同作用
(2)減少內源激素的干擾;用細胞分裂素分別處理A,B葉片;不同插條上去除不同數目的A葉;生長受抑制;用蒸餾水同樣處理A葉片;A葉數量越少,B葉生長越慢
【解析】解:(1)①由于生長素的運輸是極性運輸,即從形態(tài)學上端運輸到下端,因此應將IAA加在莖芽尖端,不能加在培養(yǎng)液中.
②分析圖2中的B可知,與空白對照組相比,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是9,GA3單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是2.5,IAA單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是0.5,因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍;由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關系.(2)①實驗要排除無關因素的干擾,制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源激素的干擾;②從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數目的A葉.③在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是:A葉數量越少,B葉生長越慢.
故答案為:(1)生長素被吸收后在植物體內的運輸是極性運輸(或只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端);3.6,18;協(xié)同作用(2)減少內源激素的干擾;用細胞分裂素分別處理A,B葉片;不同插條上去除不同數目的A葉;生長受抑制;用蒸餾水同樣處理A葉片;A葉數量越少,B葉生長越慢
圖1:試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,防止空氣中的微生物進入培養(yǎng)液污染培養(yǎng)物;
圖2是赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響的關系的探究的考查;分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長.分析圖2中的B可知,與空白對照組相比,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是9,GA3單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是2.5,IAA單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是0.5,因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍;由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關系;
圖4:從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數目的A葉.
實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是:A葉數量越少,B葉生長越慢.據此解答.
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【題目】圖表示人體排尿反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),下列有關說法錯誤的是( )
A.要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B.興奮在③處神經元之間傳遞時,信號轉換是化學信號→電信號
C.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層不會產生尿意
D.憋尿行為說明了脊髓的排尿中樞受大腦皮層調控
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【題目】人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動.下列例子中,不屬于反射活動的是
A. 含羞草小葉被觸碰后合起 B. 飛蛾從黑暗處撲向火堆
C. 狗看到骨頭分泌唾液 D. 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲
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【題目】基因型為AaBb的水稻自交,其子代的表現(xiàn)型、基因型的種類下列不正確的
A. 3種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 4種、9種
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【題目】下列與實驗有關的敘述,正確的是( )。
A. 蛋白質鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加熱
B. 蛋白質鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
C. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
D. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
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【題目】實驗表明,K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個氨基酸的多肽)時,K+則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質通過膜的方式是( )
A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散
C. 主動運輸 D. 胞吞作用
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【題目】一種生物細胞用纖維素酶處理后,外層結構無變化,但能進行光合作用制造有機物,且無中心體,此生物為
A. 衣藻 B. 硝化細菌 C. 藍藻 D. 水稻
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【題目】細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中的①過程有利于形成(填細胞結構名稱),催化這一反應的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有性,細胞內溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學反應一般在比較溫和條件下進行的原因是 .
(2)圖③表示的生理過程是 , 圖②膜上具有的和 , 有利于光合作用光反應進行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外,還均可產生的物質是 , 由此說明生物膜具有的功能.
(4)細胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是 .
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【題目】細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中的①過程有利于形成(填細胞結構名稱),催化這一反應的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有性,細胞內溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學反應一般在比較溫和條件下進行的原因是 .
(2)圖③表示的生理過程是 , 圖②膜上具有的和 , 有利于光合作用光反應進行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外,還均可產生的物質是 , 由此說明生物膜具有的功能.
(4)細胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是 .
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