【題目】

請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的A、 B分別表示________。

（2）該外毒素含有________個肽鍵，由________種氨基酸參與構(gòu)成。

（3）該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了________。

【答案】（1）肽鍵、R基 （2）7 5 （3）126

【解析】試題解析：某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如下圖所示。據(jù)圖分析可知：

（1）圖中虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱分別為：A是肽鍵、B是R基。

（3）該化合物是由7個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀七肽，共含有7個肽鍵。（2）由于該化合物中有3個R基團(tuán)都是-CH3，其余4個都不相同，所以組成該化合物的氨基酸有5種。

（3）該外毒素在環(huán)狀肽共7個肽鍵，因此形成過程中失去了7個水分子，相對分子質(zhì)量減少的數(shù)是脫去的水分子數(shù)乘以18,7×18=126。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯誤的是(　　)

A. 保持捕撈強度33%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

B. 保持捕撈強度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型

C. 持久保持捕撈強度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小

D. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說法，正確的是

A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動玻片 ⑥向左下方移動玻片

A．①③④⑤ B．⑥④③⑤

C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（ ）

A．成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)

B．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多

C．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體

D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該式中，A表示________，B表示________，C表示________。

（2）該式表示________化合物，含有________個肽鍵。

（3）該化合物由________個氨基酸分子失去________分子水形成，這種反應(yīng)叫________。

（4）該式中的氨基酸種類不同，是由________決定的。若人體細(xì)胞不能合成這些氨基酸，則它們被稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物的某生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（ ）

A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動運輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)而發(fā)揮作用

C．長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退

D．該生理過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是

A．生物膜上可合成ATP

B．性激素的合成與生物膜有關(guān)

C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是

A. 群落是生物進(jìn)化的基本單位

B. 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

D. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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同步練習(xí)冊答案