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下列關于圖示的說法錯誤的是( 。
A、圖一所示過程相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細胞核中
B、若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應的雙鏈DNA片段中A占24%
C、圖二所示過程相當于圖三的?過程,所需原料是氨基酸
D、正常情況下圖三中在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩???過程
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析圖一:圖一表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程,其中①和②為DNA鏈,③為RNA;
分析圖二:圖二表示翻譯過程,其中④為mRNA,⑤⑥⑦為肽鏈,⑧為核糖體;
分析圖三:⑨表示DNA的復制過程;⑩表示轉錄過程;?表示逆轉錄過程;?表示RNA的復制過程;?表示翻譯過程;14表示以蛋白質為模板合成RNA的過程.
解答: 解:A、圖一所示為轉錄過程,相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細胞核中,A正確;
B、若圖一的③中A占23%,U占25%,即A+U占48%,則根據(jù)堿基互補配對原則,控制③合成的相應的雙鏈DNA片段中A+T也占48%,而A=T,因此該雙鏈DNA片段中A占24%,B正確;
C、圖二所示為翻譯過程,相當于圖三的?過程,所需原料是氨基酸,C正確;
D、??只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結合遺傳信息表達及中心法則示意圖,考查中心法則的主要內容及發(fā)展、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯,中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--生物技術實踐]
櫻桃番茄又名小西紅柿、圣女果,不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美,而且味道適口、營養(yǎng)豐富,特別是谷胱甘肽和番茄紅素含量較高.請回答下列相關的問題.
(1)要分離谷胱甘肽常用的技術是
 
,假設櫻桃番茄中存在的3肽、27肽和56肽電性和形狀相同,則使用該技術時,處于最前端的是
 

(2)番茄紅素具有延緩衰老,抗癌的作用.提取番茄紅素的方法名稱是
 
,由于該技術中用到的有機溶劑具有易燃、易揮發(fā)等特點,所以該技術一般采用
 
加熱.
(3)我們可以選取根的
 
細胞作為外植體,通過植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)無病毒植株,這說明植物細胞具有
 
性.
(4)植物組織培養(yǎng)時用到的培養(yǎng)基從物理性質上屬于
 
培養(yǎng)基,使用前應該進行
 
滅菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(1)為某蛋白質結構示意圖,圖(2)為由該蛋白質切下的某一片段,試判斷下列有關敘述不正確的是( 。
A、圖(1)所示蛋白質含有兩條多肽鏈
B、圖(2)中氨基酸種類的不同決定于②④⑥
C、合成圖(2)所示片段會產生兩分子水
D、該蛋白質在形成過程中,相對分子質量減少了3240

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸的全過程中,ATP產生最多的過程發(fā)生在( 。
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、各個階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可在內環(huán)境中發(fā)生的是( 。
A、葡萄糖合成肝糖原
B、神經遞質的失活
C、HIV的逆轉錄
D、神經遞質的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于染色體結構變異和基因突變的主要區(qū)別,錯誤的是(  )
A、基因突變是DNA分子堿基對的增添、缺失或改變,而染色體結構變異是染色體的部分片段增加、缺失或替換等
B、原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體結構變異
C、基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關系,而染色體變異則無因果關系
D、兩者都能改變生物的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

向豬膀胱內注入一半質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液,扎緊入口,然后將其浸入質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液中,每隔10min稱一次豬膀胱的重量,能正確表示測定結果的是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細胞中含量最多的化合物是蛋白質
B、組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是核糖
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
D、組成細胞的20多種元素中H是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

每個特定的DNA分子的特異性決定于( 。
A、脫氧核苷酸的種類
B、脫氧核苷酸的數(shù)量
C、堿基對的數(shù)目
D、堿基對的排列順序

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