將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化如下圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如下圖中曲線Ⅱ所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M只有Na+的濃度會(huì)發(fā)生變化

B. 圖中a點(diǎn)后，細(xì)胞膜內(nèi)Na+的含量開始高于膜外

C. 曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中Na+的濃度有關(guān)

D. 圖中c點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下圖是某個(gè)體的部分基因組成及基因在染色體上的位置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同

B. A基因和b基因?yàn)榉堑任换�，可以自由組合

C. A基因和a基因是位于一對(duì)同源染色缽上的一對(duì)等位基因

D. 若該個(gè)體產(chǎn)生了部分Ab的配子，則該個(gè)體發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：吉林省2017屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型：綜合題

鼠是常見的遺傳實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)合下述實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題：

（1）格里菲思用小鼠進(jìn)行了體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)S型細(xì)菌中的“轉(zhuǎn)化因子”使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的，從可遺傳變異的來(lái)源角度分析，上述現(xiàn)象的發(fā)生屬于____________。

（2）在此基礎(chǔ)上，美國(guó)科學(xué)家艾弗里和他的同事設(shè)計(jì)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，成功證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)本質(zhì)是______。該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是_______________________。

（3）某種鼠體色有黃色（A）和灰色（a），尾巴有短尾（B）和長(zhǎng)尾（b）,兩對(duì)基因均位于常染色體。若隨機(jī)選擇黃色鼠自由交配，后代表現(xiàn)型均為黃色：灰色=2：1；將雜合子的短尾鼠自由交配，后代表現(xiàn)型為短尾：長(zhǎng)尾=3：1。其中體色遺傳中存在顯性純合致死現(xiàn)象。為探究這兩對(duì)基因的位置關(guān)系（注：不考慮交叉互換現(xiàn)象），讓多只基因型為AaBb的黃毛短尾鼠自由交配，統(tǒng)計(jì)并記錄后代表現(xiàn)型及比例。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①如果后代表現(xiàn)型及比例為____________________________________，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，符合基因自由組合定律。

② 如果后代表現(xiàn)型及比例為___________________或_____________________，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上，不符合基因自由組合定律。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：山西省孝義市2017屆高三下學(xué)期高考考前質(zhì)量檢測(cè)三（5月模擬）理綜生物試卷 題型：選擇題

已知生理鹽水和5％的葡萄糖染液與實(shí)驗(yàn)小鼠的血漿滲透壓相等。現(xiàn)給甲乙兩組正常小鼠分別靜脈注射20ml生理鹽水和5％的葡萄糖溶液，則兩組小鼠在短時(shí)間內(nèi)最可能發(fā)生的變化是（忽略實(shí)驗(yàn)操作本身對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生的影響）

A. 甲組小鼠的尿量增加 B. 乙組小鼠的體溫升高

C. 乙組小鼠血漿pH減小 D. 甲組小鼠組織液中Na+增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：四川省畢業(yè)班第三次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

對(duì)正常綠葉的小麥純系種子進(jìn)行輻射處理，處理后將種子單獨(dú)隔離種植，從其中兩株正常綠葉（甲、乙）的后代中分離出了花斑葉的突變株。回答下列問題：

（1）輻射處理時(shí)，DNA分子中發(fā)生_____________，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。人工誘變時(shí)往往需要處理大量種子，才能選出人們需要的新類型，原因是__________________。

（2）若該輻射處理導(dǎo)致甲的單個(gè)基因發(fā)生突變，甲自交的子一代會(huì)出現(xiàn)____________的分離比。若將甲株子一代中的正常綠葉植株再進(jìn)行自交，子二代中花斑葉植株的比例是_____________。

（3）若要研究甲、乙兩株的單個(gè)基因突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上，還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因上，可利用甲、乙后代的突變植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路:________________；

并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C模擬試卷生物試卷 題型：綜合題

研究結(jié)果顯示，寨卡病毒（一種RNA病毒）的解旋酶是一種具有驅(qū)動(dòng)能力的“馬達(dá)蛋白”，其通過水解三磷酸核苷將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)對(duì)雙鏈核酸的解鏈功能，進(jìn)而通過將單鏈遺傳物質(zhì)復(fù)制實(shí)現(xiàn)增殖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）某生物科技創(chuàng)意小組看過上述信息后，設(shè)想采用基因工程技術(shù)在植物體內(nèi)合成“馬達(dá)蛋白”，該過程需要提取寨卡病毒的_______________，并且在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_______________。 

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增上述產(chǎn)物的原理是________________________，該過程需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物包括引物、目的基因、4種游離的脫氧核苷酸和______________，擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成，一般PCR要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、_________________和延伸三步。

（3）利用基因工程成功表達(dá)出“馬達(dá)蛋白”的核心步驟是_____________________。在分子水平上，可利用__________________的方法對(duì)“馬達(dá)蛋白”進(jìn)行檢測(cè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C模擬試卷生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A. 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

B. 河流受到輕度污染時(shí)能很快恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性

C. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在對(duì)提高生物多樣性具有重要意義

D. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

秋天來(lái)臨，許多植物的葉子變黃或變紅，然后就會(huì)紛紛枯萎落地，而松柏類植物卻依然翠綠蔥蘢，關(guān)于這種現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是

A. 葉片變黃或變紅的原因是葉綠素在低溫下分解，葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色

B. 松柏類植物在低溫下依然翠綠蔥蘢，抗寒能力強(qiáng)可能與葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 植物落葉過冬與松柏類葉片抗寒都是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果

D. 秋季植物葉片逐漸衰老脫落與植物體內(nèi)脫落酸等激素的含量變化有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：綜合題

如圖1為稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)種群組成的食物鏈的能量流動(dòng)定量分析結(jié)果（單位:cal/hm2·a)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是_____________，圖1中②③過程中碳的傳遞形式分別是__________、_________________。

（2）圖2三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________________。

（3）圖3為種群Ⅲ的種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖，其中Nt表示該種群第t代的種群密度，Nt+1表示該種群第t+1代的種群密度。當(dāng)Nt為_____________(填字母）時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)Nt為d時(shí)，該種群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。

（4）“寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴”，詩(shī)中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中________________信息對(duì)生物的作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案