下圖是某單基因病的系譜圖。若Ⅲ6是患病，預計Ⅲ7患病的概率是

A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組為了研究不同的碳源對纖維素分解菌分解纖維素能力的影響，以稻草粉、纖維素粉和濾紙漿為纖維素來源，研究了A、B、C、D四種纖維素分解菌，實驗結(jié)果如下。請回答下列問題：

菌株

CMC酶活性（mg·mL/30 min）

稻草粉

纖維素粉

濾紙漿

A

0．27

0．24

0．56

B

0．68

0．34

0．63

C

0．83

0．33

0．78

D

0．18

0．30

0．53

（1）實驗室培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分除了碳源外還有 ，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為 。接種微生物的常用方法有 。

（2）實驗室分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基一般要加入 ，該物質(zhì)能和纖維素形成紅色復合物，當纖維素分解菌將纖維素分解后，紅色復合物消失，形成的 的大小可作為判斷纖維素酶活性大小的依據(jù)。

（3）分析表格可知，該實驗的自變量是 ，若要分解稻草粉中的纖維素，則最好選擇 菌株。

（4）通過實驗數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州市高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖，在不考慮染色體變異和因突變的條件下，

回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，該遺傳病為 (填“顯性或“隱性”）遺傳病

（2）若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因，則控制該病的基因位于 （填“�！被颉癤”)染色體上。

（3）接上一問條件，Ⅱ-2與Ⅱ-4基因型相同的概率為 ，Ⅰ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率為 。假設(shè)Ⅲ-2和Ⅲ-4近親結(jié)婚，后代患該病的概率是 。

（4）已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者，據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是（ ）

A.Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因，并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3

B.Ⅱ-4體內(nèi)不攜帶致病基因，Ⅲ-4也無致病基因

C.Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因，但沒有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州市高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

雙鏈DNA分子中某基因片段具有：x個堿基對，含有y個嘧啶。下列敘述錯誤的是

A.該基因片段轉(zhuǎn)錄后最多有x個堿基 B.該分子片段中含有y個嘌呤

C.該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接 D.該DNA分子兩條單鏈中(A+T)/(G+C)的值相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州市高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化統(tǒng)計圖，Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同時期，下列說法正確的是

A.Ⅱ時期的細胞可發(fā)生基因自由組合

B.Ⅲ時期的細胞只能是次級精母細胞或次級卵母細胞

C.若該細胞是卵原細胞，則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時期細胞內(nèi)均含有兩條X染色體

D.以Ⅰ〜Ⅳ中染色單體的數(shù)量比是2 : 2 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)2001﹣2011年對祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過程的觀察研究，在地貌相對一致、地形平緩的冬春草場，結(jié)合草地放牧管理和草地群落學調(diào)查，選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實驗樣地，分別為未退化草地(Ⅰ)、輕度退化草地(Ⅱ)、中度退化草地(Ⅲ)和重度退化草地(Ⅳ)，繪制各樣地概況和群落特征如下表。供試草地每年6﹣11月休牧，其余時間正常放牧.請回答下列問題：

(1)植物種群的特征包括 特征和 特征，群落中西北針茅和狼毒的關(guān)系為 。

(2)狼毒種群密度隨草地退化而 ，種群高度也表現(xiàn)出 的趨勢；西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出 (一致/不一致)的變化趨勢。

(3)表格中統(tǒng)計該群落豐富度的方法是 ，西北針茅草地發(fā)生演替的類型為 ；在草原保護中進一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng)，此措施對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.若該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

B.若a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫

C.若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D.若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的說法正確的是

A.基因突變的頻率一般比較高

B.基因突變只能定向形成新的等位基因

C.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

D.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列動物細胞工程的有關(guān)問題。

（1）動物細胞工程常用的技術(shù)手段有 、 、 、生產(chǎn)單克隆抗體等。

（2）動物細胞培養(yǎng)過程中，使組織細胞分散開使用的酶是 。

（3）動物細胞培養(yǎng)過程中使用的培養(yǎng)基是 （液體、固體）培養(yǎng)基。

（4）動物細胞融合時可使用 等誘導因素進行融合，也可使用電激的方法。

（5）單克隆抗體的優(yōu)點：可大量制備、 、靈敏度高。

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