【題目】下列有關生物的變異與進化的敘述,正確的是（ ）

A. 物種基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生

B. 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換

C. 無法進行基因交流的生物之間不一定存在生殖隔離

D. 有利變異決定生物進化的方向

【答案】C

【解析】

變異是不定向的，自然選擇決定生物進化的方向，隔離是物種形成的必要條件。

基因頻率改變不一定形成新的物種，A錯誤；基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換引起基因結構的改變，B錯誤；僅存在地理隔離也無法進行基因交流，C正確；自然選擇決定生物進化的方向，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。 據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A． 人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

B． 體液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、C02等物質(zhì)

C． 葡萄糖由①經(jīng)②到達③的過程依靠自由擴散來完成

D． 氧氣由①中的紅細胞到達③處至少要穿過4層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應（ ）

A. 葡萄糖分解為丙酮酸的過程

B. 抗體和抗原的特異性結合

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用

D. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA復制的較為詳細的圖解，據(jù)圖分析,下列相關敘述,錯誤的是

A．僅在解旋酶和DNA聚合酶的催化下,DNA復制不能順利進行

B．在DNA復制的過程中，可能會出現(xiàn)尿嘧啶與腺嘌呤互補配對現(xiàn)象

C．圖示DNA復制的特點有邊解旋邊復制以及半保留復制等

D．復制完成后，前導鏈和隨后鏈所在單鏈堿基排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、圖B分別表示反射弧和突觸的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）請分別指出圖A中的S、M、①、②所代表的結構名稱：___________、___________、___________、___________。

（2）在反射弧中，決定興奮單向傳導的原因是興奮在_________（填序號）中單向傳導。

（3）根據(jù)圖B回答：發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導致__________與突觸前膜融合并釋放__________（興奮性、抑制性）神經(jīng)遞質(zhì)。在此信息從突觸間隙傳遞到突觸后膜的過程中，其信變化是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關分析正確的是

A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉化的速率加快

B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果

C．當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞內(nèi)的“快遞員”——囊泡,在整個細胞代謝中起著重要作用（如圖所示，圖中數(shù)字表示細胞器或其他細胞結構）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中②為________________,是膜系統(tǒng)聯(lián)系的中心，它的功能是細胞內(nèi)______________的“車間”。

（2）各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因__________________；若該細胞為葉肉細胞,圖中沒有標出的細胞器膜有__________________。

（3）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的__________________結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有__________________的功能。

（4）若該細胞是漿細胞,請在圖示中繪出抗體合成和分泌后細胞中這三種生物膜的膜面積變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（ ）

A. A+B、40 B. A、20 C. >A、20 D. <A、20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交的最終目標是

A．原生質(zhì)體融合　 B．形成愈傷組織

C．產(chǎn)生雜種細胞 D．產(chǎn)生雜種植株

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