A. | 圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖 | |
B. | 圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖元的基本組成單位 | |
C. | 因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖 | |
D. | 相同質(zhì)量的N和油脂被徹底分解時,釋放的能量也相同 |
分析 麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合形成的,蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合形成的,因此,題圖中M和N都是葡萄糖;還原糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖,能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,蔗糖不是還原糖.
解答 解:A、分析題圖可知,M和N都是葡萄糖,A錯誤;
B、纖維素和糖原都是葡萄糖的多聚體,因此葡萄糖是纖維素和糖原的基本組成單位,B正確;
C、葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖,蔗糖不是還原糖,C錯誤;
D、相同質(zhì)量的葡萄糖和油脂被徹底分解時,油脂釋放的能量多,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,屬于還原糖的糖類,單糖、二糖和多糖的關(guān)系,分析題圖明確M和N是葡萄糖是解題的突破口,對相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
B. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞 | |
C. | 腦干中有許多維持生命的必要中樞,如水鹽平衡中樞 | |
D. | 小腦有維持身體平衡的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的每一個細胞都生活在血漿、組織液和淋巴中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境的物質(zhì)交換需要各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動 | |
C. | 緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3對血液中pH的調(diào)節(jié)需要肺和腎臟的參與 | |
D. | “血鈣過高會引起肌無力”證明穩(wěn)態(tài)是肌體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無核膜 | B. | 有無核物質(zhì) | C. | 有無細胞質(zhì) | D. | 有無細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達過程需要酶和ATP參與 | |
B. | 酶的催化效率總是高于無機催化劑 | |
C. | 溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 | |
D. | 酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸 只源于葡萄糖 用于生成水 | |
B. | 有氧呼吸 來源于葡萄糖和水 用于生成水 | |
C. | 無氧呼吸 來源于葡萄糖和水 用于生成乳酸 | |
D. | 無氧呼吸 來源于葡萄糖 用于生成酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示的是真核細胞細胞核結(jié)構(gòu)模式圖 | |
B. | 圖中④為核孔,通過該結(jié)構(gòu)可以讓DNA自由進出細胞核 | |
C. | 圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
D. | 圖示中②為核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、胰島素、甲狀腺激素 | B. | ATP、DNA、RNA | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因 | D. | 纖維素、性激素、生長激素 |
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