某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)
系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法
叫做 。右圖顯示,調(diào)查該地區(qū)
物種數(shù)的樣方面積最好是 。
(2)小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛
牌(圖2),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:
樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于 多樣性,
主要是由 和 引起的。
樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于 多樣性。
(3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了
連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
(4)上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第 年,第20~30間種群的增長(zhǎng)率為 。
(1)樣方法 S0 (2)遺傳 基因突變 基因重組 物種
(3)C 因?yàn)樾颅h(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源。
(4)20 0
本題考察樣方法、物種多樣性、外來(lái)物種入侵、種群數(shù)量的預(yù)測(cè)等知識(shí),屬于綜合運(yùn)用層次。(1)調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物的種群密度一般用樣方法;面積為S0時(shí)該物種數(shù)量達(dá)到K值和穩(wěn)定下來(lái),而且面積適宜(比S2低) 調(diào)查最合適。
(2)樹(shù)木A和B外型相似應(yīng)該是同一物種的兩棵植物,兩者的區(qū)別在于遺傳物種的不同,屬于遺傳多樣性;同一物種基因型的多種多樣是由基因突變和基因重組導(dǎo)致的;樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G外型差異很大,應(yīng)該是不同物種的幾種植物,因而屬于物種的多樣性。
(3)當(dāng)一個(gè)物種去到一個(gè)群落中,在適宜的條件下,這些脫離了原有生物之間相互作用關(guān)系的新物種往往會(huì)大肆擴(kuò)散和蔓延,迅速成為優(yōu)勢(shì)種,搶占食物、空間等資源。打破原有群落的穩(wěn)定性,危及已有物種的生存,造成生物多樣性的喪失,對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)造成巨大危害。表格中四個(gè)物種,只要C物種的數(shù)量逐漸上升,其他的都在下降,因此C最有可能是外來(lái)物種。
(4)由在第10年開(kāi)始λ<1,可知道從第10年開(kāi)始該種群是負(fù)增長(zhǎng)(種群數(shù)量越來(lái)越少);第15年增長(zhǎng)率雖然開(kāi)始上升,但λ還是小于1,種群數(shù)量依然在減少;直到第20年λ=1時(shí),種群增長(zhǎng)率才上升為0,種群數(shù)量停止下降。故第20年時(shí)種群數(shù)量最少。20—30年間,λ=1種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅河西五市高三上期1月聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1)。該野外調(diào)查小組的研究方法叫做??? 。下圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是???? 。
(2)小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(圖2),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于遺傳多樣性,主要是由??? 和基因重組引起的。樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于???? 多樣性。
(3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是???? ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是因?yàn)樾颅h(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源。
(4)上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第?? 年,第20~30間種群的增長(zhǎng)率為?? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1),該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。右圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是 。
(2)小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(圖2),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于 多樣性,主要是由 和 引起的。
樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于 多樣性。
(3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
(4)上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第 年,第20~30間種群的增長(zhǎng)率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
(1)小組對(duì)該地區(qū)樹(shù)種進(jìn)行辨認(rèn)和掛牌(如下右圖所示),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于 多樣性,主要是由 和 引起的。樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于 多樣性。
(2)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年高考沖刺預(yù)測(cè)卷理綜生物試題詳解詳析(江西、湖北、全國(guó)卷I) 題型:綜合題
(10分,每空l(shuí)分)某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖甲所示)。該野外調(diào)查小組的研究方法叫做______。圖甲顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是____。
(2)調(diào)查小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(圖乙),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于____多樣性,主要是由______和______引起的。樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之問(wèn)的差異屬于____多樣性。
(3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m)。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是____;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是________________________________________。
(4)圖丙是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第____年,第20~30年間種群的增長(zhǎng)率為____。
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