【題目】下圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示鈣對(duì)某種植物花粉管生長(zhǎng)的影響的關(guān)系。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖1可知,乙的濃度為d時(shí),雖然對(duì)提高產(chǎn)量有利,但會(huì)造成肥料的浪費(fèi)
B.據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)
C.據(jù)圖1可知,乙的濃度為b時(shí),對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利
D.據(jù)圖2可知,鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)速率的影響隨濃度的變化而變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)某人感到冷時(shí),他的( )
A. 汗液分泌量增加 B. 冷覺(jué)感受器興奮增強(qiáng)
C. 甲狀腺激素分泌增加 ,耗氧多 D. 體溫因受調(diào)節(jié)而基本保持不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量
B. 生態(tài)系統(tǒng)里,碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的載體
C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D. 能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率的大小是由這兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量決定的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的2表示___________________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______________________________,
(2)3有___________種,用字母表示分別是__________________________________。
(3)若大腸桿菌的DNA徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)最多為__________種。
(4)艾滋病病毒(HIV病毒)的3為尿嘧啶,其核酸是_______;大腸桿菌的DNA主要位于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色且在幼苗階段死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1∶2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為1∶1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來(lái)越大,a基因頻率越來(lái)越小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。對(duì)該圖的理解,不正確的是
A. 圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體
B. 結(jié)構(gòu)X接受的刺激來(lái)自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
C. 圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D. 血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基團(tuán),它們對(duì)水的親和力不同。易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基(如、、),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán),如脂質(zhì)分子中的碳?xì)滏。脂質(zhì)分子往往有很長(zhǎng)的碳?xì)滏,難溶于水而聚集在一起。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中,如上圖所示容器中的自由水量甲比乙 。
(2)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水含量較多的
是 種子。
(3)以占種子干重的百分比計(jì)算,種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有機(jī)物的問(wèn)題
下圖①~③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物,③只表示某有機(jī)物的局部,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)①的中文名稱是________________________,主要存在于______________中。
(2)人體細(xì)胞中能夠合成②物質(zhì)的細(xì)胞器是________________________。
(3)①和②最終水解后,得到的產(chǎn)物中相同的是________________________。
(4)若③為谷胱甘肽(GSH),它是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物,是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3個(gè)氨基酸組成的肽。下表為GSH的密碼子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突變后的密碼子和氨基酸序列,據(jù)表分析,由GSH變?yōu)楫惓5亩嚯,其根本原因?/span>DNA分子中堿基對(duì)的_______(選填:替換、缺失或增加)造成的,該堿基對(duì)是________。
(5)若③是限制酶組成的一部分,該酶的主要特點(diǎn)是____________________________;在工業(yè)醫(yī)藥等應(yīng)用中,采用_________技術(shù),使酶能連續(xù)地進(jìn)行反應(yīng),提高催化效率。
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