14.某省林科院用射線輻射處理一批開(kāi)小花瓣紅花的茶花植株,種植在相同環(huán)境下,不同的茶花植株分別開(kāi)小花瓣紅花、小花瓣白花和大花瓣紅花.已知花色由一對(duì)等值基因A、a控制,花瓣由一對(duì)等位基因B、b控制,A(a)和B(b)分別位于不同的DNA上.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)上述育種過(guò)程采用的方法是誘變育種,該育種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是能夠提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型.
(2)現(xiàn)選取一株誘變產(chǎn)生的開(kāi)紅花的植株進(jìn)行自交,獲得的105株子代均開(kāi)紅花,由此不能(填“能”或“不能”)判斷控制紅花的基因?yàn)殡[性基因a.原因是若誘變獲得的開(kāi)紅花植株的基因型為AA,自交后代也均開(kāi)紅花.
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),白花為隱性性狀.現(xiàn)選取數(shù)株開(kāi)小花瓣紅花的植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為大花瓣紅花:小花瓣紅花:無(wú)花瓣花=1:2:1,則所選取的植株的基因型為AABb.從小花瓣紅花植株自交所得子代中取出部分植株,隨機(jī)交配若干代,F(xiàn)n的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系如圖所示,則F(n-1)中B的基因頻率為$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$.

分析 1、基因突變的特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性、低頻性.
2、分析柱形圖:無(wú)花瓣花:大花瓣花:小花瓣花=4:4:1.

解答 解:(1)根據(jù)題干信息“用射線輻射處理一批純合的白色小花瓣花的種子”可知上述育種方法為誘變育種.該育種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是能夠提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型.
(2)育種員甲選取一株誘變產(chǎn)生的開(kāi)紅花的植株進(jìn)行自交,獲得的105株子代均開(kāi)紅花,若誘變獲得的開(kāi)紅花植株的基因型為AA,自交后代也均開(kāi)紅花,因此不能由此判斷控制紅花的基因?yàn)殡[性基因a.
(3)育種員乙選取一植株數(shù)株開(kāi)白色大花瓣花的植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為白色大花瓣花:白色小花瓣花:無(wú)花瓣花=2:1:1,即子代均開(kāi)白花,由于紅花為隱性性狀,則該植物關(guān)于花色的基因型為AA;后代大花瓣花:小花瓣花:無(wú)花瓣花=2:1:1,這是“3:1”的變式,說(shuō)明該植物的基因型為Bb.因此,乙選取的植株的基因型為AABb.大花瓣的基因型為Bb,假設(shè)一:小花瓣花的基因型為BB,無(wú)花瓣的基因型為bb,根據(jù)圖中信息可知,F(xiàn)n的花瓣的基因型及比例為:Bb:BB:bb=4:4:1,即Bb和BB的基因型頻率均為$\frac{4}{9}$,bb的基因型頻率為$\frac{1}{9}$,則Fn中B的基因頻率為$\frac{2}{3}$;假設(shè)二:小花瓣花的基因型為bb,無(wú)花瓣的基因型為BB,根據(jù)圖中信息可知,F(xiàn)n的花瓣的基因型及比例為:Bb:bb:BB=4:4:1,即Bb和bb的基因型頻率均為$\frac{4}{9}$,BB的基因型頻率為$\frac{1}{9}$,則Fn中B的基因頻率為$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{9}$=$\frac{1}{3}$.由此可知,F(xiàn)n中B的基因頻率為$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$.由于自交后代基因頻率保持不變,因此Fn-1中B的基因頻率也為$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)誘變育種    能夠提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
(2)不能      若誘變獲得的開(kāi)紅花植株的基因型為AA,自交后代也均開(kāi)紅花(意思正確即可)
(3)AABb       $\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因突變、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因突變的概念及特點(diǎn),掌握基因突變?cè)谟N工作中的應(yīng)用;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能利用基因頻率或基因型頻率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體4只.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查田鼠種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=288只.
(2)由于田鼠在被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉,所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏大.
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對(duì)草原進(jìn)行了一項(xiàng)專題研究,并繪制了如下兩圖.圖一表示一個(gè)鼠群引入一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問(wèn)題:

①圖一中增長(zhǎng)速率最快的是B點(diǎn),CD段表示鼠群數(shù)量不再增長(zhǎng),其原因可能是食物和空間減少、天敵數(shù)量增加.滅鼠時(shí)除了捕殺老鼠,使其數(shù)量減少,同時(shí)還應(yīng)該設(shè)法降低環(huán)境容納量(K值).
②圖二的研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過(guò)B點(diǎn),如果長(zhǎng)期超過(guò)C點(diǎn)將會(huì)造成草場(chǎng)退化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(各光照強(qiáng)度下光照的時(shí)間均等),液滴怎樣移動(dòng)?左移(填“左移”、“不移”或“右移”).
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填母)a、b、c、d.
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變).
(4)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為煮熟的葉片.如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因環(huán)境物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)該植物莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到M時(shí),植物開(kāi)始合成乙烯.
(2)據(jù)圖中結(jié)果可知,測(cè)定時(shí)間在T1之后,植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比.
(3)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)廣泛存在,但大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位,通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng).若要證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)機(jī)理,可以取彎曲的部位縱切(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度,作出比較.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,這是由于高爾基體(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地性不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含有不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量的蔗糖作為能源.結(jié)果發(fā)現(xiàn),在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素的濃度越高,培養(yǎng)液中的乙烯濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是乙烯濃度
②本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組設(shè)置為,將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液;
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè),水平放置的植物的根向地性的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用不正確的是(  )
A.用乙烯利處理鳳梨可促進(jìn)果實(shí)成熟
B.用赤霉素處理大麥種子可誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生
C.用生長(zhǎng)素類似物處理可得到無(wú)籽西瓜
D.用青鮮素處理大蒜可延長(zhǎng)貯藏期

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19.下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,不同生物膜可以有直接的聯(lián)系
C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為人體組織結(jié)構(gòu)模式圖,箭頭表示血流方向.據(jù)圖回答:
(1)體液中含量最高的是圖中【⑦】(填序號(hào)).若圖表示人體在饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)肝臟組織細(xì)胞周圍,A B點(diǎn)之間相比,氧氣濃度:A>B;葡萄糖濃度:A<B;尿素濃度 A<B(填“<”、“>”或“=”).
(2)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),圖中③(填結(jié)構(gòu)名稱)通透性會(huì)增強(qiáng).會(huì)引起如圖所示中【⑥】(填序號(hào))滲透壓升高,從而出現(xiàn)的生理現(xiàn)象組織水腫.肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需檢驗(yàn)相當(dāng)于圖中④的液體成分,會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增加.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰蛋白酶和胰島素,其中胰島素?zé)o導(dǎo)管運(yùn)輸.胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌產(chǎn)生,作用是促使組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,對(duì)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖和肝糖原的分解有抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.

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1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.免疫參與機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),是機(jī)體的保護(hù)性生理功能
B.抗原與抗體的結(jié)合、氧氣與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.內(nèi)環(huán)境中的鈉離子、鉀離子濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的穩(wěn)定性
D.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

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1.溫特將接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放到切去尖端的胚芽鞘一側(cè),發(fā)現(xiàn)胚芽鞘向放瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲;而用空白瓊脂塊放到切去尖端的胚芽鞘一側(cè),則胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(  )
A.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)
B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)
C.胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種“影響”
D.尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂塊

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