A、胃蛋白酶催化蛋白質水解時需要適宜的溫度、PH和ATP供能 |
B、在細胞質內合成的酶只能在細胞質內發(fā)揮作用 |
C、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去生物活性 |
D、酶分子有一定的形狀,能與底物結合,并適時改變構象以形成酶-底物復合體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種細胞器在動植物細胞中的功能相同 |
B、a、b分別是內質網和高爾基體 |
C、將肝細胞置于含有3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),放射性先出現在b后出現在a |
D、a與合成多糖有關,b與合成脂質無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無水乙醇 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP直接為生命活動供能的過程消耗水 |
B、人體在饑餓狀態(tài)下,細胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡 |
C、ATP脫去兩個磷酸基團后可以參與合成RNA |
D、ATP的合成與水解所需的酶相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物因素 | B、共生關系 |
C、非生物因素 | D、物質循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中上側是細胞膜的外側 |
B、②③表示蛋白質分子 |
C、②③分子大多數是可以運動的 |
D、其功能特性主要與②分子有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器或傳入神經 |
B、傳入神經或神經中樞 |
C、傳出神經或效應器 |
D、神經中樞或效應器 |
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