5．池塘養(yǎng)魚過程中，由于飼料中含N和P的營養(yǎng)物質(zhì)未被魚類全部攝取，成為廢棄物，不僅影響魚類生長速度，還加劇了水體的富營養(yǎng)化．利用養(yǎng)殖廢水進行水稻灌溉，可大大降低水中N、P的含量．下列說法不正確的是（　�。�
A．土壤顆粒對N、P有吸附作用
B．這些廢棄物有利于水稻的正常生命活動
C．微生物分解含N和P的廢棄物成為自身物質(zhì)和能量來源
D．這種措施主要遵循生態(tài)工程物種多樣性的原理

分析 生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；
（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；
系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解答 解：A、土壤顆粒對N、P有吸附作用，A正確；
B、這些廢棄物能為水稻提供N、P等礦質(zhì)元素，有利于水稻的正常生命活動，B正確；
C、微生物分解含N和P的廢棄物成為自身物質(zhì)和能量來源，C正確；
D、這種措施主要遵循生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理及實例，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體內(nèi)某些物質(zhì)含量的變化會影響相關(guān)生理過程，下列分析正確的是（　�。�
A．種子中脫落酸含量升高會促進休眠種子萌發(fā)
B．幼根向地側(cè)生長素含量增加會促進細(xì)胞伸長
C．血漿中甲狀腺激素增多會加快細(xì)胞代謝速率
D．血漿中胰島素含量升高會抑制肝糖原的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．我國某自然保護區(qū)因地震導(dǎo)致山體滑坡的30年后，科研人員對山體滑坡區(qū)域的恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的相關(guān)情況進行了調(diào)查研究．
（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在兩個群落中都有同種馬尾松，但具體分布相差較大，一個區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個種群，科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個體數(shù)代替其年齡結(jié)構(gòu)，進一步預(yù)測種群未來數(shù)量的變化趨勢．
（2）生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量．科研人員在兩個群落中隨機選取多個樣地，收貨全部植物，按照植被類型分類后，測定生物量，結(jié)果如圖所示．圖中代表原始林群落生物量的是S2（選填“S1”或“S2”）．
（3）原始林群落植被的總生物量是恢復(fù)群落的5倍．這是由于山體滑坡后恢復(fù)力穩(wěn)定性穩(wěn)定性較低，群落在短時間內(nèi)難以演替到原狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．果酒和果醋含有豐富的營養(yǎng)淚便于保存，且便于保存．分析并回答下列問題：
（1）果酒的制作需要以酵母菌作為菌種，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于分解者．
（2）能證明梨汁中產(chǎn)生了酒精的試劑是重鉻酸鉀，此顏色變化需在酸性條件下進行，其顏色變化為灰綠色．
（3）在果醋制作過程中．醋酸菌將果酒制作的產(chǎn)物乙醇先變?yōu)橐胰�，再將其變�(yōu)榇姿�，上述過程需在氧氣充足足，但缺少糖源的條件下完成．
（4）果酒制作過程涉及的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是（　�。�
A．ATP的結(jié)構(gòu)決定了其在葉肉細(xì)胞中不能大量儲存
B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細(xì)胞直接提供能量
C．ATP水解失掉兩個磷酸基團后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料
D．葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍藻大量繁殖、水華頻發(fā)，人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法．近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法，收到較好的效果．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．殺藻劑處理會導(dǎo)致藍藻細(xì)胞發(fā)生定向變異
B．此系統(tǒng)中全部的動物和植物構(gòu)成生物群落
C．系統(tǒng)中動植物之間進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D．大型挺水植物與藍藻競爭資源能減輕水華發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．基因工程靶向細(xì)胞療法也稱為生物免疫療法中的細(xì)胞治療技術(shù)，是目前國際公認(rèn)的最具應(yīng)用前景的治療技術(shù)之一．它主要是根據(jù)細(xì)胞與分子免疫學(xué)原理，將患者自身的免疫細(xì)胞，在體外誘導(dǎo)產(chǎn)生大量能特異性識別并殺滅病毒及其感染細(xì)胞的效應(yīng)細(xì)胞，將其回輸患者自身后，對病毒進行精確性、特異性、主動式攻擊，殺滅體內(nèi)病毒，實現(xiàn)了真正的個體化治療．目前該技術(shù)主要用在治療尖銳濕疣、生殖器皰疹．治療過程如圖．
（1）要把目的基因從供體DNA長鏈準(zhǔn)確地剪切下來，可不是一件容易的事．1968年，沃納第一次從大腸桿菌中提取出了限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶），它能夠在DNA上尋找特定的“切點”，認(rèn)準(zhǔn)后將DNA分子的雙鏈交錯地切斷．DNA的分子鏈被切開后，還得縫接起來以完成基因的拼接．1967年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)并提取出一種酶，這種酶可以將兩個DNA鏈連接起來，修復(fù)好斷裂口，并把這種酶叫作DNA連接酶．
（2）過程①是基因工程的核心步驟，構(gòu)建的重組質(zhì)粒上須有標(biāo)記基因，其作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來．
（3）過程③細(xì)胞增殖時利用的生物技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng)，此技術(shù)需要的條件有無菌無毒、營養(yǎng)、適宜的溫度和PH和氣體環(huán)境．通入的氣體是5%的CO2和95%的空氣．
（4）基因工程靶向細(xì)胞療法的特點：
a特異性：專攻感染的細(xì)胞，對正常細(xì)胞及其它機體組織無任何影響．
b主動性：增殖并活化的免疫細(xì)胞回輸后，可主動在體內(nèi)誘發(fā)免疫應(yīng)答反應(yīng)．
c高效能：特異性細(xì)胞免疫（填體液免疫或細(xì)胞免疫）清除感染細(xì)胞．
d記憶性：輸入到患者體內(nèi)的記憶細(xì)胞具有記憶功能．
e安全性：回輸?shù)拿庖呒?xì)胞來自患者自身，無免疫排斥反應(yīng)，安全性高，毒副作用少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．大小綠谷生態(tài)園區(qū)是烏魯木齊生態(tài)綠化建設(shè)的一個縮影，也是烏魯木齊創(chuàng)建文明、生態(tài)城市的一張綠色名片．近年來，政府進行荒山綠化等工程，改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境．園區(qū)內(nèi)種植各類喬木、灌木近80萬株，水域建設(shè)總面積超過5萬平方米．
（1）由圖可知，綠化建設(shè)極大地提高了該地區(qū)的植被覆蓋率，增加了園區(qū)中的植物從大氣中攝取C元素的數(shù)量，該元素構(gòu)成了有機物的基本骨架．
（2）大小綠谷原本是戈壁荒漠，經(jīng)過人工綠化改造，形成了綠樹成蔭、流水潺潺、鳥語花香的生態(tài)園區(qū)，這屬于群落的次生（填“初生”或“次生”）演替．園區(qū)內(nèi)的七星瓢蟲等昆蟲數(shù)量也不斷增加，分析其原因是食物和空間條件充裕、敵害較少等．
（3）大小綠谷現(xiàn)已成為城市旅游觀賞、休閑度假的首選場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
（4）雖然該園區(qū)環(huán)境非常優(yōu)美，但與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗力穩(wěn)定性較低，因此需要人們時刻愛護環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因）,其中①～④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A．圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細(xì)胞

B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種

D．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化和再分化過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案