【題目】不發(fā)生在人體細(xì)胞器中的生理活動(dòng)是（　�。�

A. 抗體的加工 B. CO2的生成

C. 唾液淀粉酶的合成 D. 丙酮酸的生成

【答案】D

【解析】抗體的加工在內(nèi)囊體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行，A選項(xiàng)正確；二氧化碳的生成可以在線粒體內(nèi)膜，B正確；唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成在核糖體，C正確；丙酮酸是呼吸作用（有氧和呼吸或是無(wú)氧呼吸均可）的第一階段，此過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，故本題答案選擇D選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖類物質(zhì)中，高等植物細(xì)胞含有的多糖是(　　)

A. 纖維素 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. 糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是（ ）

A. 基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞核中

B. RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的

C. 同一細(xì)胞在不同發(fā)育時(shí)期表達(dá)的基因相同

D. 當(dāng)RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合時(shí)，DNA片段的雙螺旋解開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)基因中的一個(gè)堿基被替換，控制合成的蛋白質(zhì)將（　 �。�

A. 一定改變 B. 一定不改變

C. 可能改變，也可能不改變 D. 不再控制蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）鑒定花生子葉中存在脂肪，如染色觀察呈橘黃色，則所用到的染色試劑是____________．實(shí)驗(yàn)中用到的50%酒精的作用是__________．

（2）觀察線粒體時(shí)需用_________染色，此觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：細(xì)胞必須是____________。

（3）在盛有10ml 3%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有____________。

（4）某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯，但不能復(fù)原，原因是___________________________________。

（5）年關(guān)將近，寶雞交警經(jīng)常測(cè)試酒駕，原理是酒精在酸性條件下能與_______反應(yīng)，顏色為_________，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)溫馨提醒自己的父母杜絕酒駕，愛(ài)惜生命．

（6）如圖所示是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖（圖中的箭頭表示細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向），回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)圖中細(xì)胞核位置和箭頭方向可知，實(shí)際上黑藻細(xì)胞中細(xì)胞核的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為_____

A．細(xì)胞核位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B．細(xì)胞核位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C．細(xì)胞核位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

D．細(xì)胞核位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

②若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于__上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)培育新品種的敘述，正確的是（ ）

A. 單倍體育種得到的新品種一定是單倍體

B. 多倍體育種得到的新品種一定是純合子

C. 農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料

D. 射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4個(gè)脫氧核苷酸對(duì)。已知控制無(wú)葉舌、有葉舌的基因(A、a)位于常染色體上。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是__________(填“基因突變”“基因重組”或“染色體變異”)的結(jié)果。

(2)讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗126株、無(wú)葉舌幼苗108株，分析結(jié)果可得出結(jié)論：

①顯性性狀是__________，該有葉舌植株的基因型為__________。

②這一結(jié)果__________(填“符合”或“不符合”)孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比。

(3)針對(duì)(2)中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如表所示：

由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致__________配子的可育性大大降低。

(4)研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)思路：_________________為父本，________________為母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。

預(yù)測(cè)結(jié)果：____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是

A．有無(wú)核糖體 B．有無(wú)成形的細(xì)胞核

C．有無(wú)葉綠體 D．有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是

A. 激素是信息分子

B. 激素是有機(jī)分子

C. 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D. 有的激素是神經(jīng)細(xì)胞分泌的

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