【題目】科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對新的合成鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,開始分化并最終衰老死亡(如圖所示).下列相關(guān)推測錯(cuò)誤的是(

A.成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配
C.通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的堿基突變
D.根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

【答案】B
【解析】解:A、成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂,A正確;
B、從圖中看不出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體不是隨機(jī)分配,B錯(cuò)誤;
C、通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的堿基突變,C正確;
D、從圖中可以推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定,D正確.
故選:B.
本題主要考查胚胎干細(xì)胞的知識(shí).1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的甲、乙為染色體配對時(shí)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象,①至④是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋,其中全部正確的一項(xiàng)是(

①圖甲的一條染色體可能有片段缺失 ②圖乙的一條染色體可能有片段倒位
③圖丙會(huì)導(dǎo)致染色體片段重復(fù) ④圖丁會(huì)導(dǎo)致基因重組
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是

A.細(xì)胞體積的大小

B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)

C.有無成形的細(xì)胞核

D.細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過3次復(fù)制,在所形成的子代DNA中,含32P的DNA,含31P的DNA分別占總數(shù)的(
A. ,1
B. ,
C.
D. ,1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、煙草和煙草花葉病毒中,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是( )

A. 4、54 B. 4、44 C. 4、8、4 D. 5、5、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(圖甲)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(圖乙),下列分析不正確的是(

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,分析正確的是(

①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能;
②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同;
③某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變;
④與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過程一般更旺盛;
⑤雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.①④
B.②⑤
C.④⑤
D.①⑤

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【題目】胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.

根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵個(gè).至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基.這些氨基和羧基主要在
(2)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個(gè)氨基酸的總分子量減少了
(3)人體中胰島素的含量低,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系正確的選項(xiàng)是( )

選項(xiàng) 框號(hào)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

無機(jī)物

有機(jī)物

CO2

葡萄糖

B

細(xì)胞器

無膜

有膜

核糖體

線粒體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助(易化)擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

DNA復(fù)制

A. A B. B C. C D. D

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