黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，如果F2有512株，從理論上推導(dǎo)其中的純種應(yīng)有

A. 128株 B. 48株 C. 16株 D. 64株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）

A. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有人做如下實(shí)驗(yàn)，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽(yáng)燈作為光源，通過(guò)改變太陽(yáng)燈與水族箱之間的距離來(lái)改變光照強(qiáng)度，并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率。測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與水族箱間的距離

由75cm逐漸移到45cm

由45cm逐漸移到15cm

由15cm逐漸移到水族箱邊

單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)

幾乎沒(méi)有氣泡

氣泡數(shù)量逐漸增多

沒(méi)有明顯變化

請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離大于45cm時(shí)，光合作用釋放的氧氣量_________（大、小、等）于呼吸作用吸收的氧氣量。

（2）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過(guò)程中，光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中______段的變化，此時(shí)影響光合速率的主要因素是____________。

（3）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離小于15cm時(shí)，此時(shí)影響光合速率的主要因素可能是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若一個(gè)種群中，某一性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能是

A. 這個(gè)性狀對(duì)環(huán)境具有很強(qiáng)的適應(yīng)性

B. 該種群中具有此性狀的純合子多

C. 這個(gè)性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境條件引起的

D. 控制這個(gè)性狀的基因?yàn)殡[性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為

A. 22+X B. 22+Y C. 23+X D. 44+XX

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是

A. 由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體

B. 分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體

C. 分裂期的中期，著絲粒排列在細(xì)胞中部

D. 分裂期的末期，在細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行光合作用時(shí)，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的：

A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)中 C. 外膜上 D. 類(lèi)囊體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到新細(xì)胞壁的生成過(guò)程

B. 在觀察根尖分生組織有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可用甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞中的染色體進(jìn)行染色

C. 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中，要定期向試管中添加培養(yǎng)液

D. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要3次在低倍顯微鏡下對(duì)裝片進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通棗樹(shù)（二倍體）發(fā)生變異后，可形成一種由二倍體型細(xì)胞和四倍體型細(xì)胞混合而成的混倍體棗樹(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 普通棗樹(shù)發(fā)生的上述變異可以用顯微鏡直接觀察

B. 混倍體棗樹(shù)自交產(chǎn)生的子代通常也是混倍體

C. 混倍體棗樹(shù)體細(xì)胞中可存在2、4、8個(gè)染色體組

D. 混倍體棗樹(shù)可能結(jié)出比普通棗樹(shù)更大的果實(shí)

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