【題目】某多肽能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則取決于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是( )
A.該肽鏈只含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基
B.肽酶P可以催化5處的化學(xué)鍵斷裂
C.合成該肽鏈至少需要約20種氨基酸
D.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
【答案】B
【解析】
題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,該化合物含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、5個(gè)R基(分別是R1、R2、R3、R4、R5),是由5個(gè)氨基酸形成的五肽。
A、該肽鏈中至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,此外R基可能也含有氨基或羧基,A錯(cuò)誤;
B、由題干“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵”,可知肽酶P可以催化題圖5處的化學(xué)鍵(帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵)斷裂,B正確;
C、若題圖中的R1、R2、R3、R4、R5為各不相同的R基,則構(gòu)成該肽鏈的氨基酸種類數(shù)為5種,若題圖中的R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基,則構(gòu)成該肽鏈的氨基酸種類少于5種,C錯(cuò)誤;
D、酶P可以催化題圖5處的化學(xué)鍵斷裂,在肽酶P的作用下,該肽鏈經(jīng)過水解(而非脫水縮合)形成兩條肽鏈,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA的敘述中,正確的是
A.堿基對構(gòu)成了 DNA的基本骨架
B.G—C堿基對的比例越高則耐熱性越強(qiáng)
C.同一條鏈上的兩個(gè)相鄰的堿基通過氫鍵相連
D.DNA的復(fù)制發(fā)生的時(shí)間是有絲分裂或減數(shù)分裂的間期
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【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中D表示_____________(寫出基團(tuán)的中文名稱)。
(2)由氨基酸分子形成上圖中的化合物的過程為__________________________。
(3)圖中表示肽鍵的是_______(填寫字母)。
(4)該化合物名稱為______,由______種氨基酸形成的,形成該化合物的場所是_______(填細(xì)胞器)。
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【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B.甲過程中釋放的能量可以用于細(xì)胞分裂
C.丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D.催化甲過程和丁過程的酶肯定不是同一種酶
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【題目】取同一生物個(gè)體的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖。下列分析正確的是( 。
A. 基因1~6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3
B. 細(xì)胞a~g中生理功能最為近似的應(yīng)該是細(xì)胞b和細(xì)胞e
C. 組成1~6基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同
D. a~g各個(gè)細(xì)胞中染色體上所含基因的種類和數(shù)量完全不同
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【題目】下圖為探究新鮮的土豆片中的H2O2酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象及其結(jié)果推測的敘述,正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和新鮮土豆片的數(shù)量
B. 若增加新鮮的土豆片的數(shù)量,量筒中氣體的總量會增加
C. 一段時(shí)間后,氣體產(chǎn)生速率不再增加的原因是該反應(yīng)的底物已耗盡
D. 對照實(shí)驗(yàn)的裝置可設(shè)置為l0mL 30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片,其他條件均相同
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【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A_________________________、B________________________、C ____________________________ 。
(2)人體主要的散熱器官是___________________。當(dāng)人體處在45℃的外界環(huán)境中時(shí),唯一的散熱方式是________________。
(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是______________。這種反射屬于___________________反射。
(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)?/span> _____________________________________________________
(5)當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外的_______________大量內(nèi)流而形成________________ 電位。
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【題目】科研人員調(diào)查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長度之間的關(guān)系,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度的花冠筒花蜜造成的
B.花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強(qiáng)度
C.各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性
D.昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇的結(jié)果
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【題目】圖甲是探究光合作用的裝置圖,圖乙是探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度影響的裝置圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)用阻斷劑阻斷葉片a的有機(jī)物輸出,若初始時(shí)測定葉片質(zhì)量為X mg,黑暗處理1h后葉片質(zhì)量為Y mg,再光照處理1h后葉片質(zhì)量為Z mg(以上測定值均為葉片干重),則該葉片的呼吸速率可表示為_____mg/h,凈光合速率可表示為_________mg/h。
(2)若要用圖甲所示裝置來探究氮元素是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置,所增裝置該如何設(shè)置?________。
(3)若在某光照強(qiáng)度下,圖乙裝置中液滴左移,說明此時(shí)植物________。若液滴右移,則單位時(shí)間內(nèi)右移的距離可以代表植物________速率。
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