下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是

A．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位

B．抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)

D．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)孟德爾選用豌豆作為試驗(yàn)材料的原因中，不正確的是（　�。�
A．豌豆的一些品種之間有易于區(qū)分的性狀
B．豌豆是閉花受粉植物
C．豌豆有利于進(jìn)行人工雜交試驗(yàn)
D．豌豆是異花傳粉植物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A．①～③過(guò)程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂

B．①階段需要生長(zhǎng)素而③階段僅需要細(xì)胞分裂素

C．①階段細(xì)胞增殖能力強(qiáng)，細(xì)胞分化速度快

D．X階段的細(xì)胞高度液泡化，排列疏松而無(wú)規(guī)則

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用菠菜綠葉提取出光合色素粗品，然后在25℃的室溫條件下進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A．提取色素時(shí)加入SiO2可維持研磨液pH的穩(wěn)定

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞

C．弱酸環(huán)境中類胡蘿卜素的穩(wěn)定性可能低于葉綠素

D．可用紙層析法分析②④兩組溶液顏色差異的原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，但沒(méi)有一個(gè)結(jié)構(gòu)是多余的，其中溶酶體和液泡是真核細(xì)胞中常見的細(xì)胞器，下列有關(guān)溶酶體和液泡的敘述不正確的是

A．溶酶體能分解衰老的線粒體，分解產(chǎn)物有些可被細(xì)胞再利用

B．溶酶體在細(xì)胞凋亡、個(gè)體發(fā)育和免疫中都能發(fā)揮作用

C．豆芽的挺拔與液泡有關(guān)

D．液泡內(nèi)的色素可以參與光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 B．一切動(dòng)植物都只由細(xì)胞所構(gòu)成

C．新細(xì)胞都是從老細(xì)胞產(chǎn)生的 D．細(xì)胞的作用即有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瓶插鮮花重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗，如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插畫鮮花的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B．蔗糖可為花的呼吸作用提供列多的底物

C．同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插畫保鮮

D．第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南薺下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，有關(guān)分析正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)促進(jìn)擬南薺下胚軸插條生根的最適宜濃度為50μmol/L

B．兩種激素濃度為0時(shí)，擬南薺下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身激素有關(guān)

C．?dāng)M南薺下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D．ACC對(duì)南薺下胚軸插條生根只起到促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B．甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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