【題目】在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)。

(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是__________,通過該操作形成了圖中的__________(填字母),它的構(gòu)成至少包括__________等。

(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用__________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用___________作為標(biāo)記基因。

(3)過程d采用__________法,過程e運(yùn)用了__________技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行___________________

【答案】(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 c 目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因(2分)

(2)PCR 限制酶基因I

(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化

【解析】1)基因工程操作四步曲中的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,構(gòu)成的c為基因表達(dá)載體(或重組質(zhì)粒,重組DNA分子),它的構(gòu)成除了復(fù)制原點(diǎn)、目的基因外,還必須有啟動子、終止子、標(biāo)記基因等。

2)在研究過程中獲取了目的基因后采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.據(jù)圖分析,目的基因的兩側(cè)有-GGATCC-、-GATC-兩種序列,由于酶I的識別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一酶II的識別序列和切點(diǎn)是一↓GATC-,因此只能選擇限制酶獲取目的基因.圖中可以看出目的基因插入到基因中,因此檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用基因I作為標(biāo)記基因。

3)由于水稻屬于單子葉植物,常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化;過程e將水稻細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株運(yùn)用了細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性;在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成植株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小的敘述,正確的是

A. 支原體是最小的生物

B. 一般來說,細(xì)胞的大小以納米計(jì)

C. 神經(jīng)細(xì)胞的長度可超過1m

D. 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)交換效率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所有的核苷酸分子中都含有的是

A. 核糖 B. 嘧啶 C. 脫氧核糖 D. 磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某患者家族遺傳系譜,已知其中4號不含致病基因(相關(guān)基因用 B-b表示)。

(1)該病的致病基因位于_____________染色體上,為______(顯或隱)性遺傳病,2號個體的基因型為__________。7號與一正常男性婚配,生育出患病孩子的概率是_______。

(2)測定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

由此判斷,是堿基對的__________導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,產(chǎn)生突變的致病基因。

(3)為減少該病在下一代中的發(fā)生,若均與完全正常的個體婚配,第Ⅲ代中的_______ (填寫序號)個體的后代可能患病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“白菜―甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜―甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列問題:

(1)培育成白菜―甘藍(lán)植株,采用的技術(shù)手段是__________。該過程應(yīng)用的原理是____________________。

(2)要制備“白菜―甘藍(lán)”的人工種子,要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的_________結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮制得。

(3)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是_________,經(jīng)此過程產(chǎn)生的細(xì)胞類型有__________種。

(4)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體,首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。在實(shí)驗(yàn)過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:__________。

(5)采用特異性引物對另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種及純種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1—4 中一定是雜種植株的是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí),如果突然中斷CO2的供應(yīng),下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATPO2的相對含量變化的示意圖中,正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是

A此植株為六倍體 B此植株高度不育

C此植株為單倍體 D植株細(xì)胞內(nèi)含三個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合中不能判斷顯隱性的是

A.一對膚色正常的夫婦生下一個患白化病的孩子

B.一株紫花豌豆與一株白花豌豆雜交后,子一代都開紫花

C.一個色盲患者和一個色覺正常的人婚后生下一個色覺正常的女兒和一個色盲兒子

D.株紫花豌豆自交后,子一代既有紫花又有白花

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖的敘述,正確的是( )

(1)①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄

(2)共有5種核苷酸

(3)①②中的A表示同一種核苷酸

(4)真核生物中①→②過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

A. (1)(2) B. (1)(3)

C. (2)(4) D. (1)(4)

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